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浅谈小学美术课堂小组合作学习能力的培养

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摘要摘要合作学习可以满足学生的社会需要，有力于改善师生关系和生生关系，能真正发挥个人在集体中的作用，强化学生与环境的交互活动，有效促进学生心理机能和社会交往能力的发展。

DOI rdxz1735jl/3447173

作者张艳

机构地区张艳内蒙古乌海市海南区教研室016000

出处《中小学教育》 2011年10期

关键词合作学习群体意识团体协作自我监控

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2011年10月20日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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2魏静. 浅谈小学美术课堂小组合作学习能力的培养魏静.教育学,2013-05.
3赵应丹. 浅谈小学美术课堂小组合作学习能力的培养赵应丹.教育学,2013-05.
4黄秋月. 浅谈小学美术课堂中的小组合作学习.课程与教学论,2020-06.
5韩明. 美术课堂教学中小组合作学习能力的培养.教育学,2017-11.
6王丹芳. 小学美术课堂小组合作学习的应用探索与研究.教育学,2021-12.
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来源期刊

中小学教育

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合作学习群体意识团体协作自我监控

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