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以“分数”为中心的教学

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摘要摘要为了提高教育教学质量，教学工作中必须要注重学生的分数，学生的分数不仅是学生成绩优劣的依据，也是学校和教育主管部门进行教育教学管理的抓手。所以，以“分数”为中心来开展教学十分重要，但不能“唯分数”。

DOI zdlr5xwmdl/3372188

作者冉会玲

机构地区冉会玲贵州省遵义市第五中学563000

出处《中国教师》 2019年3期

关键词分数评定衡量唯分数

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2019年03月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中国教师

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