“以学习为中心”的教学模式研究

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摘要 摘要:本文首先探讨了“以学习为中心”的内涵,指出教师应发挥学生的积极性,重在引导和过程性考核,然后以《数据结构》课程为例,说明具体的实施过程,最后进行了总结,“以学习为中心”的教学模式需要学生的参与,更多给予学生实践的机会。
机构地区 大连科技学院 
出处 《教学与研究》 2022年15期
出版日期 2022年11月17日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)