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感悟小学数学情景教学

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摘要摘要数学作为一门基础学科，在新课标、新理念的浪潮中，它的教学模式也面临着一场大考验。传统那种枯燥无味，既严又死的教学方式已经适应不了现代教学改革的要求，教师在教学中唯有不断探索、不断寻求且尝试新的教学方法，才能激活数学课堂的活力。本文创设情景来组织教学谈谈几点我的感悟。

DOI 0dprv230j2/3368793

作者何轶

机构地区何轶（贵州省六盘水市盘县旧营乡上啷小学553519）

出处《教育学文摘》 2011年5期

关键词

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2011年05月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）