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《赤子》
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2013年10期
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写作课教学建议
写作课教学建议
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摘要
摘要写作是书面表达和传递信息的重要途径,培养学生初步的写作的能力,是初中英语教学的目的之一。但是长期以来,中学英语写作教学一直徘徊于不理想的状态,尤其是在农村中学来讲更是不堪入目。本文就这一问题作一些粗浅分析,力求找出了中学英语写作教学的瓶颈所在,结合教学实践,探索性的作一些关于中学英语写作教学的交流——“读、改、写”的实践。
DOI
pj0nyl6v4y/3311103
作者
孟宪东
机构地区
孟宪东
出处
《赤子》
2013年10期
关键词
初中英语写作教学
途径
读
改
写
分类
[社会学][]
出版日期
2013年10月20日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
赤子
2013年10期
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