首页 > 《课外语文：下》 > 2013年6期 > 谈初中写作课的有效教学

谈初中写作课的有效教学

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要 1有效教学就是教师在教学活动中能有效地促进学生的进步、促进学生的发展。因此，要评价教学的有效性，不能仅从教师做了什么、做得怎样来描述，而必须从学生的学习和发展来评价。要提高写作教学的有效性，使学生在写作教学中获得发展，获得写作能力的提高，就必须真正树立学生的主体地位，通过激发学生的写作兴趣、把表达和想象的自由还给学生、创建促进学生写作的环境等方法，使学生真正成为写作的主人，感受写作的快乐。

DOI pd5mqq3mj7/1240371

作者孙敏

机构地区不详

出处《课外语文：下》 2013年6期

关键词初中语文写作教学感受快乐有效教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2013年06月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）