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《教育学文摘》
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浅析如何优化课堂教学过程,关注学生的生命状态
浅析如何优化课堂教学过程,关注学生的生命状态
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摘要
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DOI
5jovyn60dv/3299436
作者
赵晓娟
机构地区
赵晓娟河北省永年县第十一中学057150
出处
《教育学文摘》
2012年10期
关键词
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2012年10月20日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教育学文摘
2012年10期
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