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提高初中英语课堂提问有效性的策略

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摘要摘要由于提问作为英语课堂教学中极其重要的环节，能够有效的对初中英语的教学质量进行提高。同时通过提高初中英语课堂提问的有效性，不仅能够大幅度的提高教学效果与教学质量，也能够有效引导学生对教学内容进行深入的理解，还能够对学生的学习英语的兴趣、积极性与思维性进行充分的激发。因此本文主要对初中英语课堂教学过程中，教师提问时存在的问题与原因进行分析，不断对提高初中英语课堂提问有效性的策略进行探讨，从而确保大幅度的提高初中英语课堂提问的有效性。

DOI 54yzz9zmj0/3112928

作者胡德会

机构地区晴隆县紫马乡紫马中学贵州561408

出处《成长读本》 2018年10期

关键词初中英语课堂提问有效性策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2018年10月20日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）