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《中小学教育》
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2017年11期
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浅谈低年级学生看图写话
浅谈低年级学生看图写话
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摘要
摘要作文教学是小学语文教学的重要内容,小学低段写话教学是教学的启蒙阶段,是小学作文教学的重要基础。“万丈高楼平地起”,在每个孩子的心里都有一颗语文的种子,让学生从一开始就感受到写话是心甘情愿甚至是迫不及待地表达需要,用“生花妙笔”描绘美好生活,从而为作文教学做好启蒙和基奠。本文试图从新课程作文教学的理念出发,结合小学低段学生的年龄特点,从培养学生的兴趣入手,开放学生的写话个性,在快乐的体验中学会写话。
DOI
zdl93vyqdl/3077988
作者
杨莉
机构地区
杨莉四川省宜宾市大运实验学校644000
出处
《中小学教育》
2017年11期
关键词
写话教学兴趣习惯观察表达
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2017年11月21日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中小学教育
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