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小学科学教学实现高效化的有效对策

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摘要摘要儿童对于周围的世界有着强烈的好奇心和探究欲望，他们乐于动手操作具体形象的事物。因此，儿童时期是培养科学兴趣、体验科学的过程，是发展科学精神的重要时期。而小学科学是以培养学生科学素养为宗旨，积极倡导让学生亲身经历以及探究为主的学习活动，这个活动能培养学生的好奇心和求知欲，发展他们对科学本质的理解，使他们学会研究解决问题的策略。

DOI pj0n5r2v4y/2996751

作者蔡会军

机构地区蔡会军河北省秦皇岛市卢龙县第三实验小学066400

出处《教育学文摘》 2015年9期

关键词小学科学教学高效化对策

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2015年09月19日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）