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略论教育异化

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摘要是教育和教育目的、教育内容相异化　　(1)和教育目的的异化,　　　　二、教育异化产生的原因　　　　1．教育异化产生的物质根源是生产力水平落后　　马克思的社会三形态理论认为,是教育与人的教育权利、教育价值及人的生命相异化　　(1)对人的教育权利的异化

DOI 7dm8q3ne4n/2459054

作者 admin

机构地区不详

出处《未知》未知

关键词教育异化略论教育

分类 [文化科学][]

出版日期 2019年03月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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