摘要
[摘要]化学实验是新课程的中心，教师利用生活中的菠菜来检验是否含有铁离子以及二价铁离子与三价铁离子之间相互转变的实验，使学生即联系课本知识又联系生活，拓宽学生的知识视野，关注营养，合理膳食，利用实验的趣味性和实用性，激发学生学习化学的积极性,培养学生的科学探究能力，落实素质教育,提升教学效果。[关键词]实验新课程思考科学探究兴趣以实验为基础是化学学科的重要特征之一。化学实验对于全面提高学生的科学素养有着极为重要的作用。化学实验有助于激发学生学习化学的兴趣，启迪学生的科学思维，培养学生的科学态度和价值观。因此在学习高中化学必修一（铁和铁的化合物）后我让学生思考菠菜中含有的铁元素是二价铁还是三价铁？我就让学生做了检验菠菜中是否含有二价铁离子或者含有三价铁离子以及的课外实验。实验思路：三价铁离子遇KSCN溶液变成血红色。实验用品：菠菜.活性炭.稀硝酸.KSCN溶液.铁粉.滤纸.蒸发皿.试管.剪刀.酒精灯.三脚架.实验操作：将一定量的菠菜叶剪碎，放入蒸发皿中，开始灼烧菠菜叶，灼烧直至变成菠菜灰为止，将菠菜灰转移到烧杯中加适量水溶解并过滤，将滤液加入活性炭去除颜色干扰后再过滤，得到的澄清滤液分成两份倒入两只洁净试管中，向一支盛放滤液的试管中加入KSCN溶液不变红，然后向另一支盛放滤液的试管中先加入稀硝酸振荡后再加入二滴KSCN溶液发现变红,若再向变红的试管中撒入铁粉振荡后发现红色又褪去……
出版日期
2012年03月08日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
