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2018年24期
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刍议高中语文散文阅读教学的审美困境与突破
刍议高中语文散文阅读教学的审美困境与突破
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摘要
在高中阶段的教学中,一切都要以学生未来的发展为出发点,重视考试成绩的同时也要培养学生应当具备的素养,比如学生的审美能力。高中散文的欣赏对于学生而言是一件有些难度的事情,学生缺乏审美情趣,不仅阻碍了学生未来的发展,对于学生在做散文性阅读题时也是一种阻碍,学生不能完全理解散文的美,导致回答的答案不到位,分数提不起来。
DOI
pd5yx5r2j7/2025695
作者
谭云华
机构地区
不详
出处
《中华少年》
2018年24期
关键词
高中语文
散文
审美
分类
[文化科学][学前教育学]
出版日期
2018年12月22日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中华少年
2018年24期
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