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让音乐成为幼儿情绪的“调节器”

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摘要本文从音乐对儿童情绪影响的分析着手，阐述了音乐在幼儿日常生活中的重要作用，介绍了如何用音乐调节幼儿情绪的方法，以促进幼儿良好情绪的形成。

DOI pj0kqkxv4y/1952151

作者杨晓玲

机构地区不详

出处《教育（周刊）》 2017年38期

关键词音乐幼儿情绪调节

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2017年12月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

教育（周刊）

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