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《无锡教育学院学报》
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2007年2期
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改进工科高等院校《质量管理》课程教学的探讨
改进工科高等院校《质量管理》课程教学的探讨
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摘要
质量教育的目标和重点应该放在培养学生综合运用各科知识,熟练地进行质量管理、质量分析和质量改进,善于创新和精于操作上。要改革教学内容、加强实践性环节的训练,扩大和深化基础理论知识的学习,加强数学建模、采集数据、分析数据和试验设计的练习;要以解决问题的流程方式把教学的内容贯穿在一起,锻炼学生的知识融合能力,压缩与实际没有密切关系的讲课内容。
DOI
pd51r15rj7/1924723
作者
陈进
机构地区
不详
出处
《无锡教育学院学报》
2007年2期
关键词
质量教育
改进
高等院校
教学改革
课程
创新
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2007年02月12日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
无锡教育学院学报
2007年2期
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