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浅谈物理观察能力的培养

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摘要 <正>科教兴国的关键在于提高人材的科学素质。从应试教育到素质教育的转轨是当前教学改革的必由之路。科学素质的内涵非常深刻而广泛。它应当是包括科学世界观、科学思想、科学知识、科学精神和科学方法等诸多方面;而观察能力、综合能力、逻辑推理能力和理论联系实际的能力是它的重要内容。中学阶段是学生接触物理的启蒙阶段。物理学科不仅承担着传授知识任务,而且肩负着素质培养的重任。观察能力的培养则是素质教育中至关重要的第一环节,只有乐于观察并且善于观察,才会有所发现,有所发

DOI 6jrnqnlp45/1924487

作者黄惠珠

机构地区不详

出处《无锡教育学院学报》 1998年4期

关键词物理观察观察能力科学素质物理教学物理现象素质培养

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 1998年04月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）