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遵循汉字系统规律提高识字教学效率——提高识字写字教学实效性研究

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摘要《义务教育语文课程标准（2011年）》指出，要让学生“热爱祖国的语言文字”，“认识中华文化的博大精深，吸收民族文化的智慧”，“有主动识字的愿望”。小学语文识字教学是基础教育的基础，它不仅对提高学生的阅读能力、写作能力，促进学生德智体诸方面的发展有奠基作用，而且还承载着传承中华民族的优秀文化传统，培养学生文化素养的基本任务。可见，提高小学生的识字能力是何等重要。

DOI g4q1oqnrd8/1663024

作者吴贤兰

机构地区不详

出处《福建教育研究》 2016年7期

关键词教学效率识字汉字系统实效性写字基础教育

分类 [文化科学][高等教育学]

出版日期 2016年07月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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福建教育研究

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