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《杂文月刊:教育世界》
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2016年4期
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课堂教学中主体性发挥的研究
课堂教学中主体性发挥的研究
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摘要
随着新课改的逐步推行,新的理念逐步深入人心,课堂教学实践中教师“独霸”课堂、学生被动接受、课堂死气沉沉的现象少了,出现了教师运用多种教学手段、学生主动参与、,课堂气氛活跃的繁荣景象。但我们冷静审视即可发现,在这“繁荣’:的背后,教师和学生主体性的发挥还存在着失衡、肤浅、异化等问题。
DOI
6jr2gk0545/1642115
作者
耿艳红
机构地区
不详
出处
《杂文月刊:教育世界》
2016年4期
关键词
课堂教学
主体性
分类
[文学][中国文学]
出版日期
2016年04月14日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
杂文月刊:教育世界
2016年4期
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