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对初、高中化学知识点衔接教学的尝试

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摘要传授知识、培养能力是中学化学教学的双重任务,而学生能力的提高关键在于思维能力的培养.初中化学是学生接触化学知识的起步阶段,教师在授课中常常是现象讲得较多.道理讲得较少,学生常以死记硬背和形象思维为主.针对学生的实际情况,适时适量地在原知识点上作些补充、拓宽、延伸,使学生在升入高中的先期.能较顺利地跃上知识新台阶作些准备.对此,笔者在就初中化学与高中知识点的衔接教学方面作了一些尝试.

DOI 954k5ov04k/163457

作者胡梅玲

机构地区不详

出处《南京晓庄学院学报》 1995年4期

关键词高中化学衔接教学知识点初中化学中学化学教学浓硫酸

分类 [文化科学][高等教育学]

出版日期 1995年04月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）