首页 > 《当代教育》 > 2014年1期 > 浅谈初、高中化学教与学的衔接

浅谈初、高中化学教与学的衔接

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要近来的调查研究显示，有部分学生在进入高一年级后，学习化学知识出现了一定的困难，导致化学学科成绩的下滑，学习成绩上存在一定的差距。这已引起了我们的注意。产生该状况的原因虽是多方面的，有教材的原因，也有学生自身的原因等。

DOI 7dmnp9re4n/1340606

作者田化佳

机构地区不详

出处《当代教育》 2014年1期

关键词高中化学教与学衔接学习成绩高一年级化学知识

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2014年01月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1周云华. 初、高中化学教与学衔接的问题探究.教育学,2018-12.
2朱能嘉. 浅谈初、高中化学教学衔接问题.教育技术学,2011-12.
3巫朝东. 初、高中化学教学衔接的探讨.教育学,2018-01.
4闫利菊. 高中化学教与学管见.教育学,2013-03.
5刘涛. 对初、高中化学实验衔接内容的实践研究.,2022-07.
6米热古丽·买斯地克. 新高考改革背景下高中化学教与学衔接探究.教育学,2023-07.
7玛尔哈巴·苏力堂. 新高考改革背景下高中化学教与学衔接探究.教育学,2022-07.
8阿米乃•图尔迪麦麦提. 新高考改革背景下高中化学教与学衔接探究.教育学,2022-09.
9潘俊成. 初、高中化学实验教学有效衔接的策略探究.教育学,2020-12.
10胡梅玲. 对初、高中化学知识点衔接教学的尝试.高等教育学,1995-04.

来源期刊

当代教育

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

高中化学教与学衔接学习成绩高一年级化学知识

返回顶部