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思想政治课去功利化的哲学思考

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摘要市场经济深入发展,教育功利化日趋严重,思想政治课处境尴尬：许多学生将思想政治课当作死记硬背的拿分工具;很多学生和家长视思想政治课为＂副课＂＂骗人课＂＂说教课＂;有些思想政治课功利主义色彩明显,知识＂碎片化＂、教学＂书本化＂、教育＂格式化＂、评价＂模式化＂,难以充分发挥教育和引导功能。笔者试从哲学角度探讨,如何从学生实际出发组织课堂教学、分析和解决现实问题、统一＂知情意行＂,

DOI 7j6em8rr40/1622842

作者杨春贵

机构地区不详

出处《中学政治教学参考》 2016年5期

关键词思想政治课功利主义色彩知情意行课堂教学引导功能副课

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2016年05月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）