首页 > 《四川民族学院学报》 > 1998年4期 > 从逻辑学看素质教育

从逻辑学看素质教育

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要文章在对目前的一些素质及素质教育的定义作逻辑分析的基础上.指出素质教育的逻辑起点或对立面不是应试教育;接着通过分析几则素质教育的划分、旁证逻辑学应成为素质教育的工具;最后指出逻辑理应也能成为素质教育的内容.

DOI 2ldeo3e543/150089

作者刘邦凡

机构地区不详

出处《四川民族学院学报》 1998年4期

关键词素质素质教育逻辑概念划分

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 1998年04月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）