从课程目标到课堂教学核心目标的确立与突破

在线阅读 下载PDF 导出详情
摘要 课堂教学目标是课堂教学的灵魂。核心教学目标的确立与突破能更好地理解和实现化学课程与教学的指导思想和价值追求。浙江在《课标》的框架下,组织了一批专家级教师编制了《指导意见》,《指导意见》中对高中化学课程目标的设置比《课标》更详细、更清晰。简单地说《指导意见》是浙江版的《课标》。
机构地区 不详
出版日期 2012年08月18日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
  • 相关文献