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心理因素与语文教学

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摘要 <正>学习,是一个复杂的智力和非智力因素有机结合的过程,《礼记》中说:“能博喻然后能为师”,“知其心,然后能救其失者也”。博喻和知其心,都是指懂得学生的心理。语文教师,是语文知识的传播者;学生读写能力的培养者;学生思想品质的塑造者,更应遵循心理活动的规律,提高学生学习语文的效率。

DOI mpj071ywdy/111727

作者朱英

机构地区不详

出处《上海师范大学学报：哲学社会科学版》 1994年2期

关键词心理因素语文教师语文教学语文阅读教学《五人墓碑记》智力和非智力因素

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 1994年02月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）