简介:摘要:计算机软件基本上已渗透至各行各业,其应用范围和规模的持续扩大,在一定程度上增加了软件设计复杂程度,软件开发错误和软件开发缺陷等时间发生频率越来越高。与此同时,随着社会生产生活对软件质量要求的逐步提升,若要从根本上实现软件产品的实际应用过程中的有效性,关键在于进一步提升软件质量和可靠性。而软件测试作为保证软件质量的重要手段之一,如何根据软件检测判断软件产品故障发生根源或隐患发生部位,遏制风险发生范围的扩大,加快构建软件研制相关技术保障体系成为现阶段各大软件开发系统重点关注话题,因此,本文围绕全面提升软件测试水准,提高软件可靠性进行深入研究。
简介:摘要目的探讨3D-Slicer软件定位技术在脑内血肿穿刺引流术中的临床应用价值。方法连续纳入宁夏回族自治区人民医院神经外科自2018年10月至2019年10月收治的基底节区高血压脑出血患者42例,按照定位方法不同分为3D-Slicer软件定位组(观察组,20例)和传统CT定位组(对照组,22例)。观察组在3D-Slicer软件定位下行脑内血肿穿刺钻孔引流术,对照组由术者根据患者CT原始平片定位下行脑内血肿穿刺钻孔引流术。比较2种定位手术患者术中穿刺次数、术后引流管末端到预设穿刺靶点的距离、术后血肿完全吸收时间、术后12 h和3 d的血肿清除率、术后颅内感染和再出血发生率,采用改良Rankin量表评分评估疗效。结果观察组术中穿刺次数、术后引流管末端到预设穿刺靶点的距离、血肿完全吸收时间显著优于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);观察组术后12 h、3 d的血肿清除率显著高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);2组患者术后颅内感染率、再出血率比较差异无统计学意义(P>0.05);随访1个月,观察组预后优于对照组。结论3D-Slicer软件定位脑内血肿较传统CT定位法更直观、准确,疗效及预后明显优于传统的CT定位法,适合在基层医院推广。
简介:摘要介绍了利用3DMine矿业工程软件建立石碌铁矿北一矿区地质三维模型和块体模型,实现了地质模型的动态显示与三维分析功能,模型可广泛应用与矿山地质、测量和采矿等工作中。
简介:摘 要:针对近年来铁路货车新结构、新材料、新工艺、新装备投入使用,在人员培训和素质提高上存在着师资队伍不足,培训内容照本宣科,实训项目受场地和设备设施限制单一,工学矛盾突出,学员学习难度大,学习积极性不高等诸多问题,笔者结合多年来的实际经验和调研,以C70型货车段修工艺过程和配件检测为例,建议采用先进、科学、仿真、三维的教学培训方式,大大提高货车检修人员的现场实操能力,为铁路货车新技术应用提供保障。
简介:儿童心理学的研究如何更加有效地直接为提高我国人才素质服务?如何以心理科学为基础,立足于我国的教育实际,逐步建立我们自己的教育科学实验研究体系?为此目的,我们以“儿童推理过程的发展与教育”的实验研究为基础,经过多年的理论及上万人次的实验和各种形式的社会探测,逐步确定了《学习与全面发展》这个总课题,并把总课题的理论“物化”成一套工具——《3·3.3…系列智能学具》。我们这项研究的一个特点就是把科研成果的普及推广作为整个科研工作的有机组成部分。这套学具的应用过程就是我们同广大教师,家长和学生结合在一起深入进行科学实验的过程;同时它也是为教育实践服务取得社会效益的过程。目前,学具的一种型号已经在国内十多个省市的幼儿园、小学、中学、师范院校以及科研单位试用。为有组织、有计划地在国内逐步推广这项科研成果,我们已经同北京、天津、沈阳、徐州、蚌埠、杭州和遵义等地的有关单位签订了合作研究的协议书,还有几个地区的单位,即将同我们签订协议。为使各协作点的普及推广工作深入持久地向前推进,使这项科研成果更有效地为提高我国人才的素质和当前的教育改革服务,我们通过这个专栏:1.向老师、家长和学生提供有关学具的理论和方法方面的具体指导;2.介绍教师、家长和学生运用学具的收获体会、教案和个案等;3.交流各地协作研究工作的动态、信息。本栏的编者是中央教育科学研究所教育心理研究室的学习与发展组。愿这个专栏成为一座架在科研工作者与教育实际工作者之间的“立交桥”。欢迎各协作点的同志踊跃来稿。来稿可直接寄:北京北环西路10号中央教科所《3·3·3》编辑组。
简介:摘要:软件工程不断的开发和运营过程中不可避免会出现软件质量问题,这就要求在软件开发过程进行中要对软件进行严格管理把控,制定一套严格的软件工程质量标准,认识到软件工程管理的重要性,加强软件配置的管理。