简介:摘 要:青年是推动国家和社会发展进步的主要推动力,是新时代进步的生力军。青年的思想素质水平及其综合发展实力,不仅关系着其自身发展,还切实关乎国家和民族的未来。青年马克思主义者作为新时期社会发展的先进力量,是中国特色社会主义事业进步的接班人和传承者,更应全面关注自身综合素质,深刻理解自己所背负的使命及责任,勇于承担,力求为开创社会新天地贡献力量。青年马克思主义者的使命担当指的是信仰马克思主义, 并且具有一定马克思主义理论素养的青年人的时代责任和历史使命。 为了更好地履行使命担当, 青年马克思主义者要提高自身政治理论素养, 确立文化自信; 善于将使命担当转变为个人的远大抱负; 脚踏实地地在奋斗中实现这些使命和担当。
简介:社会主义精神文明建设是社会主义建设事业的重要组成部分,也是社会主义区别于资本主义的主要特征。党的十四届六中全会通过的(决议》强调,要进一步加强我国的社会主义精神文明建设,并明确提出了精神文明建设的指导思想、目标任务、工作方针和重大措施。这充分地反映了我们党的日趋成熟和对社会主义现代化建设客观规律的正确认识,也体现了时代的要求和群众的意愿。但是,精神文明建设是一项巨大的社会系统工程,也是一项艰巨、复杂和长期的工作,它与物质文明建设的区别在于:精神文明建设的主体是人,对象是人,关键也在人。因此,在新形势下,要实现(决议)提出的目标和任务,必须要在“人”字上下功夫,其中最突出的是要抓三个层次人的工作
简介:本文借鉴国外新农村建设的成功经验,结合中国农业产业化经营的实践,提出了通过“村企互动”建设社会主义新农村的战略构想。本文认为,充分发挥农业产业化龙头企业的综合带动效应,启动实施“村企互动”战略,引导龙头企业与其所在村或基地所在村之间,建立有组织、经常性、紧密型的联系,形成利益共同体,优化各种生产要素的配置,并以经济的联系和互动为出发点,进而促进科学文化知识、市场竞争意识、民主管理理念等方面的相互交融,可以实现“以企带村、以村促企、村企共赢”的目标,是推进社会主义新农村建设的一条有效途径。
简介:社会主义核心价值体系是高校师德建设的核心内容。它要求高校教师坚持正确的政治方向;树立以学生为本的教育理念;恪守教书育人的职业道德;培养专业化的育人能力。当前高校加强师德建设的举措主要是要坚定教师的理想信念;开展有效的师德教育活动;建立规范的师德考核和评价制度;营造和谐的校园环境。