简介：深刻认识专门用途英语的特点以及专门用途英语在专业课教学中的重要作用,并根据专门用途英语教师的素质要求和武警学院专门用途英语教师队伍的现状,提出了专门用途英语教师队伍建设和提高专门用途英语教学质量的四种合作教学模式。

简介：实践性教学是培养应用型人才的重要手段，是促使学员把知识向能力和素质转化的有效途径，尤其是在中级干部的培训教学中，显得更为重要。但从我们当前的现状来看，实践性教学由于信息含量低、教学案例陈旧、示范内容滞后等方面的缺陷，难以满足学员的需求，成为制约教学质量的瓶颈，需要我们认真加以解决。

简介：要提高学员学习英语的兴趣,就需要将学员的学习需求与大学英语教学很好地结合起来。在实际教学中采用了以内容为驱动的教学模式,3年的教学实践证明此种教学模式能够提高学员的学习兴趣及学习效果,同时也提高了其情感因素对外语学习的促进,满足了学生在大学英语学习中对知识的需求。

简介：以灌输为主要形式的传统教学模式，制约着教学质量的提高。本文在实践的基础上，提出了“自学—讨论—探究”式教学模式。它有利于培养学员的创新意识、创新思维和创新能力。

简介：今年七月,兵团教育学院举办兵团教育教学理论研讨会,并邀请自治区教科所的几位专家到会讲学,传播教育教学理论研究的动向与经验,使与会的57位代表,受益匪浅,启发很深。回顾兵团的教育教学理论研究,在广大的教职工中蕴藏着极大的政治热情和宏厚的理论研究与教学实践相结合的科学精神。例如我们在贯彻执行九年义务教育、加强基础教育、发展民族教育、职业技术教育、各级师范教育、成人大中专教育和普高教育等方面,已经形成了具有农垦特色的较完整的教育体系。多年来,反映兵团基础教育的农四师《伊犁教育报》、农一师《胜利报》、农三师《弘扬兵团精神的乡土教材》、农十师《园丁》等以及反映石农、石医、塔大、师专、经专、党校等办学水平和科研成果的各级学报,为推动兵团教育教学理论研究、深化教育体制改革、促进学科建设、提高教育质量等方面已经起到了并继续发挥着重要的支撑作用。

简介：本文从构建选修课程体系、实行教学岗位竞争聘任、改革教学班模式和学员毕业分配制度，以及建立优秀营、团干部晋职前到院校讲学制度等方面，对促进院校教学质量不断提高的措施进行了探讨。

简介：目前小学数学教学中，一直很重视应试教育，忽视素质教育，过分夸大主导作用，而忽视了主体作用。该让学生操作的被教师代替了。该让学生思考的被教师讲解了，严重束缚能力发展和创新。要体现以学生为主体，就应通过教师主导地位传授学习方法，创造自主学习的条件．建立合作学习的环境，提供口头表达的机会，搭建展示创新的平台，而不是去钻教师设下的种种“圈套”，应时时事事为学生着想，充分发挥主体地位。

简介：在教育体制改革日益深入的今天,多媒体教学是一种最突出的改革形式.文章主要针对其应用现状,进行分析,并在此基础上提出了自己的几点看法.

简介：通过改革政治理论课教学模式，跃升教学质量，是提升办学层次、实现本科教学目标的重要环节。跃升教学质量，提高学员理论素养，必须以筑牢官兵理想信念为牵引，为学员搭建能动的思维平台，为学习过程建立科学的评价机制，为教学确立可行的目标原则。

简介：学员的知行统一是评价军校德育课教学实效性的一条重要标准。为避免学员“知”与“行”的脱节，在教学过程中要重点把握以下三个方面：注重教管结合，扩展知行统一的空间；强化实践环节，疏通知行统一的道路；改革考核模式，形成知行统一的育才导向。

简介：基于传统网络化教学系统存在的问题，应用数据挖掘的相关技术，对以往在网络化教学系统中不能对学生练习结果进行科学、客观分析的实际问题给出了初步解决方案。基于数据挖掘技术的网络化教学系统，其目的就是在一定程度上提高教师的教学效率。．

简介：一、在高中英语教学中开展学法指导的重要性。目前，全国中小学正在积极开展教育改革，努力探索和实施素质教育。素质教育是教育事业的一次深刻的变革，是教育思想和人才培养模式的重大进步。学会学习是素质教育的重要目标之一，也是顺应时代发展的需要。

简介：院校多媒体教学工作是一项需要不断研究探索的实践性较强的系统工程。包括设备设施建设的整体规划，教学应用场所和环境的建立，多媒体教学工作组织机构的建立和完善，专业技术人员、兼职教员队伍，教学管理研究人员的多媒体知识技术的普及提高，多媒体教学软件的开发、引进和计划性、规范性，教学实验的组织、教育技术理论的研究，教学应用的实施与管理，教学成果的评判、总结和推广等多方面。其理论研究、技术进步、硬件发展、实践应用相当紧密。所以，院校多媒体教学工作的开展和如何进行院校多媒体教学工作的研究，应同步进行，互相促进，从而健康发展。本文就如何开展院校多媒体教学工作，谈一些粗浅的看法。

简介：教育观念顺应信息时代需要的变革。要实行网络化教学．教师的观念应是超前的。教师应冲出“以书本知识为本”的旧观念的束缚，充分挖掘网络资源，树立“以学生发展为本”的教育新思想，摒弃“前怕狼后怕虎”的旧思想。全面关注每一个学生的需要．促进学生的健康发展，引导学生积极参与教学过程．让学生获得正面的情感体验与知识需要，以及自我探究的内在需求。

简介：本文从心理学的角度剖析了军校学员认知心理特点，探讨了军校教学的基本原则。

简介：大学英语听力课堂教学效果对学生英语听力水平的提高具有重要影响。长期以来,听力教学费时又低效的问题一直困扰着教学双方,对此,应结合自身教学实践,从听力材料设计、教学方法、教学内容、课堂氛围等方面对当前大学英语听力教学存在的问题进行探讨,以期对当前英语听力教学改革提供有益的借鉴。

简介：目前,全国各地都在积极地开展着新课程的改革,这次课程改革最鲜明的特点是:强调改变学生学习方式,倡导探究式学习.在课堂教学实践中,有些教师狭义的理解探究性学习的含义,过分追求探究性学习的模式,对探究性学习的定位存在一定的偏颇,存在一些误区,直接影响了教学效果.主要表现在:

简介：学校中的管理工作千头万绪,然而,教务管理是其中最主要的一项工作.因为学校的中心任务是教学,而教务管理工作的成败直接影响着本学校的教学质量,影响着学校在社会上的声誉.由此可见,承担这项工作的教导主任责任是重大的.如何当好教导主任,切实做好教育工作呢?就本人的亲身经历,谈一些粗浅的体会:

简介：武警各初级指挥院校校园网的建成使用，引起了课堂教学的深刻变革，一种以“学为中心”的教育模式正在形成，教员在课堂教学中的角色随之改变。教员的角色不再以信息的传播者、知识体系的呈现者为主，而是从“教师”转变为“导师”，从“教”学习者转变为“导”学习者。教员的功能更集中体现在如何使学员将“信息”化为“知识”，把“智能”化为“智慧”。要在这种教学模式中发挥好教员的主导作用，扮演好“导师”角色，教员需要更高层次的教学能力，掌握现代教育技术、研究教学的各个环节，才能适应未来教育的需要。

简介：随着我国高等教育改革的不断深入,近年来,全国许多高等学校相继推行学分制,以此作为适应社会主义市场经济、深化教学管理改革的一项重大举措。对此,我院广大教员、学员、教学管理人员都很关心,院党委也决定,我院将在适当时候首先在一个专业进行学分制试点。这表明,实行学分制已提上了我院议事日程。本文试图通过对学分制的基本知识的介绍,对实行学分制的有关问题作一肤浅探讨。