简介：为搞好教育情报工作,几年来,我区教科所把向各类科研人员提供情报作为总体目标,广开情报源,抓住搜集积累、编研制作和提供服务三个环节,抓好情报队伍建设,使工作做出了成效。

简介：11月18日上午，中央教育科学研究所学校教育研究部成立大会在京召开，这是中央教科所重建25周年系列活动之一，也标志着中央教科所内部机构做重大调整的工作已基本就绪。

简介：深入学习邓小平教育思想，认真贯彻全国第三次教育工作会议暨西宁市科技教育工作会议精神，落实“科教兴市”战略，深化内部体制改革，提高自身素质，充分发挥教科所的服务职能和依托作用。

简介：告别了令人难忘的1999年，我们迈入充满希望的新千年。千年等一回，机不可失，时不我待。面对充满机遇与挑战的新世纪，为切实把握西部大开发的大好时机，谱写好千禧之年的新篇章，西宁市教科所特制订2000工作计划如下：

简介：以课堂教学研究为突破口，力求将先进的教学理念与教师的教学行为相结合，让全市的语文课堂“活”起来，让全市的语文教师“动”起来，让语文真正姓“语”，让语文成为学生精神的栖息地，这是成都市教科所中语室不懈追求的目标。

简介：我们认为,区(县)教科所(室)是一个区(县)级教育科学的研究与管理机构。它既要进行教育科学研究,又要进行科研管理。科研管理主要是指对科研课题的管理,而课题管理通常是学术管理,它要求管理者要有一定的学术水平。所以管理者也应参与课题研究,熟悉基本的教育科研理论与方法。课题研究和课题管理是相互联系和相互促进的,但就研究工作和管理工作的关系而言,研究工作更处于基础与核心的地位,离开了研究去谈管理,其管理也将是一般化的行政性的或不深入的。

简介：我作为原上海市教科所情报研究室主任,经历了教科所初创时期的艰难岁月,体验了收获创业成果的愉快和幸福。早期教科所的三个家,仍历历在目,让人回味无穷,感慨万千,写下点滴回忆,与同仁们共思耕耘,分享辉煌。

简介：

简介：为扎实推进“轻负担，高质量”教育实验工作，进一步探索提高课堂教学效率有效途径，推广以“学案导学”为载体的课堂教学改革经验．由宁波市教育科学研究所主办的“学案导学”观摩研讨活动近日在慈溪市阳光实验学校举行。

简介：2008年1月23日上午，杭州市教科所召开区县（市）教科所所长（主任）会议，市教科所所长施光明总结了2007年杭州市教育科研的总体情况，提出了2008年工作思路。2007年杭州市的教育科研总体上呈现出三个态势：一是高位状态下的良好运行态势，从整体上看，杭州市广大中小学仍然保持着高涨的科研热情，

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简介：2008年6月24日，中央教育科学研究所教育学博士储朝晖研究员应邀来到我校，作了题为“全球化进程中中国大学的精神选择”的学术报告。我校部分校领导及师生200余人参加了这次报告会。报告会由赵建华副校长主持。

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简介：9月19日，台州市教科所在赵凌云所长组织下，在台州市教育局大楼召开各县（市、区）教科工作例会，传达学习台州市教育局最近召开的几次重要会议精神，研究部署下半年重点要做好的以下八项工作：

简介：课题开题论证既是一种科研管理形式，又是一项实质性的研究活动。为加强课题研究的前期管理工作，提高立项的省级课题研究质量，本学期初，衢州市教科所专门发出通知，要求各课题组珍惜省级课题立项的机会，尽早举行开题论证活动。3月底前，各课题组须以“一题一会”的形式，召开正式、规范和专业化的开题论证会，如实记录现场论证情况，不走过场。论证结束后请将填写好的《衢州市课题开题论证会记录表》发到市教科所。市教科所会同县（市、区）教科所，通过现场个别抽查、活动材料调阅等形式，

简介：2001年3月4日至18日,云南省教科院与各地州教研室主任、教科所所长组成6个检查组,对2000年地州(市)教研室(教科所)责任目标完成情况进行检查和评价.综合检查汇报情况,各地州在2000年依据工作责任目标,做了大量的工作,取得了较好的成绩.

简介：2004年3月26日，所史整理工作启动暨所史研究课题开题会在中央教科所二楼西厅举行。参加会议的有：中央教科所所史编审委员会委员和所史研究课题组的成员和部分所史编审委员顾问共40余人。会议由所办主任史习琳主持。

简介：省教科院附小针对以往比较抽象的数学课程进行改革,通过＂玩转数学＂激发孩子的学习兴趣和信心,就此特别有幸请来了市教科所附小罗永军校长来学校介绍开展数学实验课经验,同时北秀小学和半山实验小学的教师也和省教科院附小的教师一起聆听了罗校长的精彩介绍。