简介：文章论述了美国基础教育在办学自主性、管理体制、教学方法及环境教育因素的影响等方面的特点，结合我国基础教育的现状加以分析、比较，提出了借鉴与思考

简介：美国侨报报道，美国有关不可在第三国签证的规定日前开始正式生效，按照新的规定，过去转换身份者可到第三国申请签证的做法现在行不通了。

简介：随着美国经济的萧条，欧、亚国家经贸的整合，冷战的结束，促使这个拥有两百年历史的民族大熔炉开始改变其立国初衷，由最近的一些法令方案中不难看出美国对于移民政策将走的改变路线。

简介：如今，MOOC在中国年轻人中越发火爆，其实，美国高校早有网络课程。1993年，总部位于美国科罗拉多州的琼斯国际大学推出了共计29个系列的本科和硕士学位网络课程。此后近20年来，美国网络高等教育蓬勃发展。护士、经理是另二位组员2009年底，全美近90％的高校开设了网络课程，网络教育已经逐步进入美国高等教育的主流。2013年暑假，我在美国加州大学圣地亚哥分校（UCSD）继续交换学习，

简介：本文拟从异化的翻译策略、效果以及目的等几方面着手,对英美国家和中国两大背景下对异化翻译的理解和应用作一个分析比较。作者认为,两个背景下的异化出现的这些差异,主要原因是中国译界还没有真正认清异化的内涵,忽视了其后殖民背景。

简介：进入21世纪，美国的一些报社出现了媒介融合报道（MediaConvergenceReporting）的文化现象。媒介融合报道的核心理念是：由纸媒第一转变到网络第一，取各媒介平台之所长，用音频、视频、照片、文字等不同媒介形态，对同一件新闻事件进行描述。媒介融合报道理论认为：新闻不仅仅是独白，而是一种交流，媒体只有和受众互动，才能完成完整的新闻报道。

简介：自20世纪90年代以来，美国就周期性地高喊中国威胁论，特点是名目繁多，一波接一波，与“中国责任论”、“中国崩溃论”等各种“变种”威胁论交织一起，并向网络领域延伸。美国鼓吹中国威胁论的原因主要是为了更好地对内实行统治、对外遏制中国发展以维持美国全球霸权地位。中美实力差距很大，中国不仅不能威胁美国反而饱受美国威胁，面对倒打一耙的美国，我们应该保持足够清醒头脑，既不能自我膨胀，以为真正强大到天下无敌；更不能缩手缩脚，自毁长城，坐失发展壮大机会。

简介：文学及电影中的牛仔只是虚构的小说化形象，与真实存在过的牛仔大相径庭。通过对历史及众多资料的整理、归纳，披露了牛仔的真实情况。

简介：计算机未来学家马丁指出了将影响和改变我们经商方法的七种网络发展趋势并就这七种趋势及其意义作了如下诠释:趋势之一:平民化——网络经济正在成为主流马丁认为,网络经济还将改变我们对消费者市场的看法。公司通过网络从事商业的投资和销售,成本可以急剧减少。网络将使公司和消费者更紧密地连结在一起。趋势之二:新劳动——网络化劳动力的产生我们正在逐渐地用网络化来武装劳动力,

简介：工科物理是中国和美国大学工科学生的必修课，在培养学生的基本科学素养中起着重要的作用。文章详细介绍了美国俄亥俄州立大学工科物理教学的各个环节，并对中美工科物理的异同点进行了比较和分析。

简介：赴美留学一直以来都是众多学生和家长的向往，然而大家对于美国留学的了解却总是模模糊糊，好似雾里看花。这其中有许多原因，其一是由于美国学校对自己的宣传力度较小，大家很难从大规模的教育展会上直接了解相关信息；其二是由于美国学校及课程选

简介：福州一中有位姓王的高三男生因为爱吃泡面，被美国名校罗切斯特大学录取了。招生官在录取通知书中写道：在得知你对拉面的狂热以后，辅导员推荐了你，委员会和我都确信你会坚持到底，并且能作为罗切斯特的一员成长得更加强大。

简介：辅助技术是帮助学习困难儿童弥补各种学业困难的主要方法之一。国外研究表明，写作困难儿童接受多媒体计算机辅助教学训练后，其写作过程中的各个环节都能得到明显改善，写作成绩显著提高。用于干预写作困难的关键技术有语音识别和概念地图等。国外的研究与实践，值得我们借鉴。

简介：概述在美国，学校安全属于公共安全的内容。学校安全意味着为学生提供良好的学习环境，为教职工提供良好的工作环境。美国的学校安全实际上是一个大安全的概念，学校安全是指学校环境及学校活动的利益相关者（包括家庭、护理人员、学生、学校职员以及社区）所感知并体验的安保，从内容看，学校安全包括情感（emotion）和人身安全；从对象看，学校安全包括学生、教职工和学校安全。此外网络安全、环保安全也属于学校安全范畴。美国教育法典规定了对网络安全和学校石棉制品的限制。学校安全广泛，影响因素各异，学校安全的管理和防范也不相同，这就要求通过立法来加以协调。

简介：本文从外语教学、出国学习、课程国际化、学术要求、国际意识、外国留学生和外藉教师、院校对国际化的支持、联邦与州政府及基金会对国际教育的资助、就业要求、态度及实验资料十个方面说明了美国高等教育国际化的现状。

简介：美国近代的铁路建设,是当时资本主义世界各国中最为突出的一例。它先后修建了三十余万公里的铁路,构成遍布全国的铁路网。铁路的建设有力地推动了美国经济的发展,使美国在十九世纪末二十世纪初一跃而成为资本主义强国。本文简要论述了美国近代铁路建设的背景,进展情况、经费问题、劳动力问题及其历史作用。

简介：文章分析了美国高等学校经费筹措模式，认为美国多渠道、多形式、多元化高等教育筹资体制的主要经验是多渠道、多形式、多元化经费来源，增强了高校对经费困难的承受能力；鼓励高校在筹集办学经费中展开竞争，提高了高校对社会的适应性，为学校的发展增添活力；使资助者参与经费使用的决策过程，是提高资金利用效率的有效监督机制；多种渠道、多种形式、多元化资金资助有助于协调政府、企业及社会等方面同高等学校的关系。在此基础上，提出了完善我国高等教育筹资体制改革的建议。

简介：在美国高等院校中长期保留着教授的终身教职制度。建立该制度的目的是为了保障大学教授以及科研人员能够充分享受其在进修、教学、科研和出版方面的各种自由权益。当然，这种自由是在相关法律法规允许的范围内进行的，例如，北卡罗来纳州公立大学系统的各个大学均在其终身教职制度的政策文件中明确指出，

简介：美国大学教师评价制度在评价方法、评价指标、评价程序、评价者结果的处理、终身教职职后评价等方面较为完备，其特点主要表现为评价方法采用“三角原则”、评价标准注重分层分类、评价程序严格规范、申述制度和法制介入四个方面。探讨美国大学教师评价制度的基本模式，总结其成功经验，对我国大学教师评价制度的变革具有重要的理论价值和现实意义。

简介：美国NSSE以大学生投入有效学习活动的程度为衡量指标,对高等教育质量进行评估。在评价理论、评价设计、评价指标、评价结果等方面进行了长期而卓有成效的探索,为我国开展以学生为中心、重视学生学习过程的高等教育质量评估提供了丰富的经验与启示。