简介：摘要：绘本拥有生动的故事、多彩的画面以及有趣的人物，对幼儿有着一定的吸引力，近年来越来越多的幼儿教师已经逐渐应用绘本对幼儿进行教学，取得了一定的成效。但依旧存在着部分教师沿用传统方法来进行绘本教学的问题，“教师讲述、幼儿倾听”这一模式抑制了幼儿好动、较强表现欲的天性。因此不能够局限于绘本“静态”教学，而是应当为幼儿营造良好的游戏环境，让其将绘本中的内容亲自表演出来，增进幼儿体验感，这样才能够有效促进幼儿的深度学习。

简介：　　摘 要：声乐表演作为声乐艺术的重要组成部分，其不仅需要表演者具备很好的声乐条件，同时也必须掌握一定的声乐技巧，声乐技巧对于声乐表演艺术的提高和发展有十分重要的作用和意义。因此通过多方面的学习，熟知和掌握更多的声乐知识，有助于表演者更加灵活地运用声乐技巧来表达和传递情感，发挥其积极的促进作用，使观众与表演者产生共鸣。本文首先描述了声乐技巧在声乐表演艺术中的重要地位和意义，其次分析在实际的声乐表演艺术中声乐技巧起到的重要作用，最后给出帮助掌握声乐技巧方法、提高声乐表演艺术的有效措施，为声乐艺术的长远可持续发展奠定良好的基础。

简介：摘要：在高中音乐课堂上加强学生的能力培养，能够帮助学生掌握更多的表演技巧，提升声乐表演效果。本文主要分析了表演能力的基本要素，并探讨了当前高中音乐教学当中学生表演能力的培养措施。

简介：摘要：中国作为文化大国，有着许多优秀的非物质文化遗产，其中戏剧作为传统优秀文化，国人应将其完美的传承下去，这就要求演员具有过硬的文化基础和专业的戏剧表演基础，需要具备良好的舞台技巧和细腻的情感表达能力，以帮助演员掌握戏剧人物的情绪情感，继而良好的塑造人物形象，在戏剧表演过程中塑造人物形象是非常重要的环节，良好的塑造人物形象有利于丰富戏剧的内容，增强戏剧感染力，更好的帮助观众融入其中，使我国的传统文化得到良好的传承。本文就戏剧表演对人物塑造的重要性进行分析，以期为相关工作者提供参考。

简介：摘要：在我国高等艺术院校本科声乐表演专业的钢琴必修课教学中，常常割裂了教学目标与受教主体的专业特质。本文从声乐表演专业的基本特点入手，深入分析了该专业专业钢琴必修课的教学要点。

简介：摘要:幼儿园教师应该对幼儿行为进行有效的观察分析，促使他们养成良好的品格。而在表演游戏当中教师通过科学观察，发现幼儿在表演游戏中存在的问题或有点，及时记录，及时评价。发挥游戏教学的最大作用促进幼儿健康成长。本篇文章就主要是针对幼儿在表演游戏当中，总结了几点教师的观察与指导策略研究，以供参考。

简介：摘要：传统的小学课堂中，教师的教学模式比较的单一，难以激发小学生的学习兴趣，课堂显得枯燥低效。而表演性朗读能较大程度激发小学生的阅读参与性，让小学生在表演性朗读中锻炼口语能力，维持和稳定小学生的学习兴趣与学习积极性。本文通过解读表演性朗读的实践意义与应用分析，挖掘了表演性朗读对于培养和提高小学生口语能力方面的教育教学价值。

简介：摘要：现阶段，在我国经济建设的高速发展，推动了经济建设的迅猛提高，尤其是在当前教育领域中，情感表达在幼儿歌表演中起着十分重要的作用，情感表达是幼儿自身艺术价值的体现，对于学前教育教师来说，重视并加强幼儿歌表演活动教学，能够陶冶幼儿的情操，使幼儿通过歌表演的形式更好地表达自己的情感。幼儿歌表演活动不仅仅是视觉上的表演，更是幼儿与观众之间情感的交流和共鸣，幼儿能通过歌表演活动直观地表达自己的情感。因此，学前教育教师要明确自己的职责，在幼儿歌表演教学中，根据幼儿身心发展特点，科学合理地制定有效的教学方案，增强幼儿的自信心，使其在歌表演活动中更好地表达自己的情感。

简介：摘要：随着新课改革的教育，课堂教学是所有教学方式中最为直接和有效的互动教学形式，它是实践各种教育教学目标最为有效的路径。随着新课程教学改革的不断推进，需要教师不断完善自身教学理念和教学方式，提高课堂教学的有效性。在小学阶段教学中，教师应该与学生建立可行有效的交流互动，进而激发学生学习音乐的兴趣，引导学生将兴趣转变成爱好，让学生在实践中有效的提高艺术审美能力。在教学中，由于多种因素的干扰制约，小学音乐课堂教学的有效性往往难以得到保证。我们教师应该结合实际教学情况，就所暴露的问题实施整改，以此来推进小学音乐课堂教学的改革，提高教学质量。

简介：摘要：随着近年来经济的不断发展，也促进了我国科技水平的不断提升，对于我国的人才培养工作来说有良好的促进作用，采用传统的培养模式，已经无法满足现在各行各业的人才需求，所以在现代化的发展过程中，建立一个校企深度融合的人才培养模式，实现学校专业建设和就业创业等多方面的融合，只有这样才能够培养适应时代的高素质音乐表演人才，对于我国未来的教育发展来说极为重要。

简介：摘要:

简介：摘要：在幼儿园教学中，表演游戏是一种促进幼儿交流表达、富含情感乐趣的益智类游戏，能够启蒙幼儿的心智，提升幼儿的语言水平。为此，本文主要探究在幼儿园语言活动中，有效运用表演游戏的策略，希望能够为广大幼儿教师提供思路和参考。

简介：【摘要】表演游戏是一种深受幼儿喜爱的活动方式。我们深入研究并挖掘了表演游戏的教育价值，使其由过去的单纯以发展幼儿语言为目的的活动，转变为包含多种教育因素在内的系列活动。幼儿也由在教师导演下的被动模仿，转变为在教师帮助与支持下的自主活动。

简介：【内容摘要】我国民族声乐表演艺术博大精深，表演形式丰富多彩。但是，对于不同的民族声乐作品的演唱处理，有一个共同的要求：“声情并茂”。声音是演唱的基础，“情感”共鸣是演唱的目的。演唱者要在歌唱声音的基础上，对作品从内容、结构、曲式、节奏、韵味等方面进行二次创作，才能准确的把歌曲作品的时代特征与民族风格表现出来。“声情并茂”是民族声乐表演艺术的灵魂，是一代代民族歌唱家的艺术追求。

简介：摘要：随着我国科学进步后，数字化技术教学手段更加具体化、科学化和多元化。为我国的声乐艺术教育的发展带了新地机遇。本文从声乐表演教学中的情感训练、伴奏训练和舞台训练三个部分的学习进行探讨。希望通过对这三个部分分析数字化技术如何达到辅助声乐表演教学的效果。希望通过本文的研究，促进我国声乐表演教学的现代化、科学化进程，给我国声乐教学科学化带来新的思维模式。

简介：摘要：传统戏剧是中华民族文化的结晶,体现着中华民族传统文化的民族精髓要素与社会主义核心价值观。我国传统的戏曲类型约有上百场,而每一曲种又有它自己的角色，这里,小生的角色非常具有时代性。无论京剧、黄梅戏、淮剧、太平剧等,均少不了小生这一角色的参与。人们往往在戏台上目睹小生的演出,在具体的小生表演教学中,要重视几个方面的共同影响。

简介：摘要：戏剧影视表演主要培养系统掌握表演艺术创作方法、基本技能、基本理论和创作技巧，从事戏剧影视表演创作实践的专门人才。戏剧影视表演是艺术表演的一种方式，近些年的发展趋势非常迅猛，有庞大的受众基础，已经发展成为艺术普及教育的重要组成部分。全民精神文化需求不断提升背景下，做好全民艺术普及特别是普及表演这种直观表达、表现方式的艺术途径，是提升学生综合素质、满足群众需求的现实目标，因此，美育教育的重要性得以凸显，戏剧影视表演作为美育教育的主要专业，需要做出进一步的改革提升，深入研究戏剧影视表演教学的品质，体现艺术普及教育的本质。

简介：

简介：　　 摘要：音乐表演是一种建立在表演者心理活动基础上的艺术活动, 在心理活动的支配下而产生的一种创造性行为。音乐表演不同于音乐创作和音乐欣赏的心理活动, 它是一种对作品再创造的过程, 这种再创造的过程建立在表演者记忆、情感、认知、直觉和想象等综合因素的基础上, 本文将从音乐表演中涉及到的心理要素、心理素质在音乐表演中产生的作用和如何提高表演者在音乐表演中的心理素质这三个方面来论述音乐表演中的心理问题。

简介：摘要：在美育艺术形态化的表现中，管乐团表演凭借其雅俗共赏的艺术表现形式活跃在音乐艺术的大舞台上，在悠久的历史发展中完美地诠释自身的艺术特征和美学意识，以其个性化的艺术表现形式吸引了越来越多的观众，同时也带给更多人与众不同的美的视觉享受。