简介:摘要阅读理解能力是小学生的重要能力之一,掌握良好的阅读理解能力不仅能使学生在语文考试中得到良好的分数,更能对学生今后生活中的应用、素养的提高有较大作用。因此,在小学阶段应重视对学生阅读理解能力的培养,提高学生阅读欣赏能力、提升语文素养,为今后的发展打下坚实的基础。
简介:本文认为,根据经济模式理论,苏南模式反映的是特定地区一长江三角洲江苏部分农村经济系统运行过程的特点及其规律性。模式是动态的,苏南模式的过去形态、现实形态以及未来形态在内涵和特征上有许多不同点。但后一种形态是在前一形态基础上演进而来,是一个由低级向高级的提升过程。区域经济模式涵盖的内容是丰富和多样化的,提出和研究苏南模式,旨在对构成模式的诸多要素如结构、功能、运行机制等进行理性概括和科学抽象,探讨区域率先现代化的最佳路径。本项研究在把握经济模式理论和科学研究方法的基础上,运用历史的、全面的、发展的观点,对“苏南模式”进行系统研究,给苏南模式以客观评价,指出其发展的趋势,勾画出新世纪苏南模式的优化方案。
简介:摘要企业作为推动社会发展的动力之一,是一个国家得以前行的根本所在。随着社会经济的发展和科技的进步,企业的数量也越来越多,随之企业之间的竞争力也越来也大。要想让企业在激烈的竞争中获得主动权,就必须要实现科学的管理。
简介:摘要:新时代背景下,随着我国“体育强国”建设纲要和健康中国2030规划的逐步落实,国家以及社会各界人士日益重视我国体育事业在当下及未来的发展走向。在此基础上,作为小学生身心健康发育的重要方面,小学体育对小学生素质教育的顺利进行发挥着重要作用。但受传统教学观念的影响,很多小学对体育教学缺乏重视,甚至出现文化课占用体育课的现象,同时已有的小学体育教学模式也因过于教条化、简单化,难以满足小学生素质教育的需要。本文从创新小学体育教学模式的必要性及其原则出发,试图为小学体育教学模式的创新提供一些建议。
简介:摘要随着我国教育事业的不断发展,对于我国小学班主任管理越来越重视。在学生成长过程中,班主任扮演着十分重要的角色。小学班主任的教育管理是一项复杂而充满艺术性的工作,对于学生的成长成才起着至关重要的作用。随着教育改革和时代发展的需求,小学班主任的教育管理需要班主任在工作过程中用真心去对待每一个学生,促进学生能够健康快乐成长。
简介:摘要在时代发展日新月异的今天,新课程教育的推行是提高我国教育综合水平的基本途径。对于农村中小学,传统的陈旧管理模式必将不适应于创新教育体制,这就要求我们管理人员,更新他们的教学观念、管理方式来适应整体教育改革。管理创新模式,指的是首先从理论的角度建立新的教学理念、新的管理方式,来实现新课程教育。在平常教学过程中,教师、家长都以学生最终取得的成绩来评判教学质量。但是,小学教育的重要性不仅仅体现在成绩的高低上,更重要的是小学教育将为学生的终身学习和发展奠定基础。基于这种情况,我们要重视校园的管理模式,以及学生是在何种环境下成长发育,而不是一味凭分数说话。创造环境最重要的因素就是学校的管理模式。