简介:训练分期理论是运动训练学的经典理论,几乎所有体育项目在训练实践过程中都或多或少地受其影响。作为继马特维也夫之后对训练分期理论的发展最具有影响力的学者,图德·邦帕以其六版著作《训练分期:理论与实践》受到了世界范围内运动训练理论与实践的认可。2018年11月,邦帕教授受邀来华,并在上海与国内学者和教练展开了一次精彩对话。本文一方面再现了与邦帕教授对话的内容,另一方面也在对话的基础上由五位学者分别围绕训练分期理论的理论特征(熊焰)、训练分期理论的实践应用(资薇)、传统分期理论与板块分期理论(于洪军)、现代科技对训练分期理论的推动作用(黎涌明)和训练分期理论的未来发展(陈小平)五个方面展开论述。本文作者一致认为,训练分期理论在得以广泛应用的同时,需要更大程度借鉴多学科基础研究的成果,更大范围运用现代科技的设备和方法,更快速度实现训练经验向训练科学的迈进。
简介:摘要:随着时代的发展以及观念的转变,人才的培养正在朝着多元化发展,教学中不但要注重对学生基础知识和职业技能的训练,而且更加要重视学生的德育教育工作,使学生能够真正成为一个具有高尚道德社会主义新人。技工院校在日常教学中,主要是对学生进行某一方面的技术技能的培养,以便让学生在步入社会前拥有一技之长。随着素质教育改革的深化发展,德育教育开始被引入到技工院校的教学中,试图在发展学生技能的同时帮助学生形成正确的三观。但是从发展的实际情况来看,无论是在德育教育的手段还是方式上,仍然和理想的教育之间存在较大的差距,亟待日后进行优化和完善。因此,本文在研究中将主要围绕德育教育展开,分两部分介绍,首先指出技工院校德育教育的发展现状,进而探讨在新时代德育教育应该如何实现自身的革新和创新,为施教者提供一定的理论依据。