简介：摘要阅读能力是语文教育的重中之重，好的阅读习惯和能力会使人受益一生.处于基础教育阶段的，小学生，对其进行正确、有效的阅读能力培养，关键在于培养阅读兴趣，扩大词汇量.培养自主阅读的好习惯，能在很大程度上提高学生的阅谏质是，这不仅能现阶段大大提升其自身素质，更是为他进行后续中学课程的学习打下坚实的基石。

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简介：摘要学生的创新精神和创造力的激发与培养，不仅是学校教育的目标，也是国家、社会的迫切要求。因此，在实际数学教学过程中找到培养和发展学生创新能力的有效途径，愈来愈显得重要。

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简介：摘要从多年教学经验中体会到，在教学中整体的教学模式有好的一面也有不好的一面，物理教学模式也不例外，因此，笔者对物理教学进行了详细的分析，希望能够对日后的教学有所帮助，以下内容仅供研究者参考。

简介：摘要要提高小学语文课堂教学的有效性，必须要让学生充分阅读文本，做好课前预习。预习效果的好坏，直接影响到课堂教学的效率和质量。因此要加强对学生预习的指导，保证预习的有效性，以提高语文课堂教学的效率和学生的核心素养。

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简介：年幼儿童具有天生的好奇心与创造力，他们对周围世界充满着惊奇，不仅喜欢触摸、摆弄、操作，还会提出种种问题，表现出他们渴望认识周围世界和学习科学的需要。及时而适当的科学启蒙，创设有助于培养幼儿创新能力的科学教育环境与材料，让他们在内部需要和愉快地情绪下学科学，感受科学，同时，注重幼儿个体差异，让他们在相互学习中产生创造欲望，激发他们探索科学的兴趣，以培养他们的创新能力。

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