简介:摘要:共建“一带一路”倡议提出十周年报告指出:《共建“一带一路”:构建人类命运共同体的重大实践》,以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,系统阐述共建‘一带一路’的历史渊源、理念愿景、实现路径、实践成就和世界意义,全面介绍共建‘一带一路’倡议提出十年来的丰硕成果,阐明中国推动共建‘一带一路’高质量发展、同各国一道携手构建人类命运共同体的决心和行动。”十年来,共建“一带一路”全面实现了从理念到行动、从愿景到现实的转化,引领构建了全球互联互通新模式、引领开辟了共同繁荣发展新道路、引领探索了全球治理体系变革新方案,成为深受欢迎的国际公共产品和国际合作平台,“已有150多个国家和30多个国际组织加入共建‘一带一路’大家庭,共建国家人民获得感、幸福感不断增强。”说明“一带一路“等国际工程的发展对于世界和中国经济的增长具有至关重要的意义,在我国社会经济发展的历程中同样扮演了举足轻重的角色。
简介:摘要:教育服务贸易是国际贸易的重要组成部分,是一国综合国力的象征。伴随我国经济实力提升,我国教育服务贸易已获得实质进步,从跨境交付、境外消费、商业存在、自然人流动四种模式剖析我国教育服务贸易发展现状,借助TC、RCA指标通过与美国的横向比较认清我国教育服务贸易现状。
简介:摘要:本文通过对电气施工技术在国际上的比较与发展趋势进行分析,探讨了不同国家和地区在电气施工领域的技术应用和发展状况。首先,介绍了电气施工技术的基本概念和主要内容;其次,对美国、欧洲、日本等发达国家和地区的电气施工技术进行了横向比较,分析了其在技术手段、工艺流程和质量管理等方面的特点和优势;最后,结合我国电气施工技术的现状和发展趋势,提出了未来电气施工技术发展的建议和对策,以促进我国电气施工技术水平的提升和国际竞争力的增强。
简介:摘要 汉语作为一种语言形式繁复多样的学科,对于留学生来说,无论是学习汉语语言要素还是感受中国文化,都是有难度的。在对外汉语教学中,尤其是文化类教学,如果学生能够身临其境、实际体验文化,通过揣摩、表演来实践学习内容,无疑有助于他们实现文化习得,提高语言交际能力。二十世纪末,体演文化教学法在对外汉语教学中逐渐拥有独特地位和优势。该教学法通过设置情境,让学习者演练文化,实现第二语言环境中的准确交际。新冠疫情影响下,对外汉语教学从线下转为线上教学,然而,线上教学在互动和课堂活动形式等方面存在局限。体演文化教学法可以与线上教学形式上互补,尤其适合对外汉语中级文化类教学。