简介:摘要本文从研究开放式教育理念下的教学模式的改变入手,探讨了素质教育背景下教育理念的改变对中小学校规划设计中空间组合带来的影响和变化,并结合抚州一中实验学校新校区建设项目的工程案例,从宏观,中观,微观三个不同层面提出开放式教育理念下的空间组合策略。
简介:班会背景杭州是全国文明城市,这次有幸承办G20峰会,对杭城的小学生来说也是一个德育契机。我校开展了一系列的德育活动,如'寄语G20,做好东道主''扮靓家庭阳台,迎接国际峰会''倡导地铁文明,迎接国际峰会''当好G20小主人,文明行为大讨论'等,本节班会课便是在这样的大背景下应运而生的。活动目标1.通过交流,引导学生认识到公共空间是大家的,营造文明的公共空间人人有责。