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  • 简介:教书时间长了,有时候会有思维定式,特别是解题的时候,碰到一道做过的题目,看到一幅眼熟的图形,脑海里马上闪现出来的是自己记忆里的那个解法。也许这种解法能把这个问题要强调的知识点体现出来,也许这种解法是解决这一类问题最通用、最自然的方法,然而,站在学生的角度。

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  • 简介:艺术发展到当代,因着一句"人人可以是艺术家"而变得愈发简单。艺术的门槛越来越低,大家的接受能力却越来越强,即使是看不懂的作品,也都因为那是艺术品而受到观众的接纳。然而也是因为同样的原因,艺术变得愈发不易为之。观众什么都能接受,也就什么都记不住——一般的作品已经不能触动观众而使其留下深刻印象了。除非智慧极高、创意极佳,否则不能称其为大家。朱骥翔很早就看到了这一点,因此他要走一条别人没有走过的、与众不同的路。

  • 标签: 朱骥 拼贴 现场互动 盘古开天 混沌世界 不定性
  • 简介:“沉”老师有多不爱说话呢?她“上课”不说话,大多数时候都是无声无息地展示,如果不仔细看,你都不会发现她的“课”已经上完了。她有好多好多的人生道理,但她都不说,你得用细心和耐心慢慢体会。她就是“沉默是金”的植物老师!

  • 标签: “自然” 人生道理 “沉” 说话 老师 上课
  • 简介:伟大的母爱不仅仅存在于人类社会,自然界中更能找到无数这样的例子。从大象到鲸鱼、从北极熊到南极企鹅,母亲与孩子间的情感纽带横跨不同物种,将彼此紧密联系起来。摄影师拍下动物母子间有爱的互动一刻,我们挑选出其中的精品以飨读者。

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  • 简介:3自然解法剖析3.1从“想到一个熟悉的题目或基本图形”探索解题方向在通读题目,理顺条件和结论之后,最自然的想法就是“观察未知量,并尽量想出一道你所熟悉的且具有相同或相似未知量的题目”或者“……这里有一个与你现在的问题有联系且早已解决的问题。你能不能利用它?你能利用它的结果吗?

  • 标签: 法自然 求解 基本图形 未知量 熟悉 利用
  • 简介:摘要目的分析疤痕子宫自然分娩的可行性。方法选取2014年3月~2015年3月于我院待产的疤痕子宫孕妇共90例,作为研究对象,为观察组,并同时选取非疤痕子宫产妇90例,为对照组。观察组通过阴道试产分娩方式分娩,对照组产妇通过自然方式分娩,对比两组产妇的分娩成功率,并对比两组产妇的产时出血量、产程耗时等。结果观察组90例疤痕子宫产妇,阴道试产76例,成功率84.44%;对照组非疤痕子宫产妇,自然分娩79例,成功率87.78%。两组对比无显著性差异(χ2=0.418);两组产妇的产时出血量和产程耗时经对比(T=0.861),无显著性差异,P>0.05。结论在临床上,针对疤痕子宫孕妇,自然分娩可行性较高。在进行分娩时,要根据孕妇的身体状况,选择自然分娩方式或者剖宫产方式。

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  • 简介:1问题呈现(2016年扬州市中考数学第27题)已知正方形ABCD的边长为4,一个以点A为顶点的45°角绕点A旋转,角的两边分别与边BC、DC的延长线交于点E、F,联结EF。设CE=a,CF=b,当△AEF是直角三角形时,求a、b的值。

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  • 简介:小学美术教学中,利用微视频导入新课,会起到意想不到的效果,可以用剪辑录像,播放实景导入、编辑图片,播放范画导入、编辑导语,播放语言导入和综合合成,创设情景导入的方法,来激活课堂教学,提高教学效率。

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  • 简介:摘要本文是人教版小学语文中年级的作文教学见解,包括农村作文教学存在的问题、学生在写作中的现状,以及我们今后应该采取的办法等。

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  • 简介:《道德经》既是老子的哲学著作,又是其美学著作。书中老子提出了以"道"主宰天下万物本源的宇宙生成论。"道"的概念的提出,是中国古代思想发展史上一件具有划时代意义的大事。"道法自然","道"依据自身的规律运行和发展,"纯朴之美"、"虚静柔弱之美"乃是事物自然状态下的美,和"道性"如出一辙,"道法自然"乃是老子美学思想产生的根源。

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  • 简介:随着科技的进步,互联网、电视等的出现使"秀才不出门,尽知天下事"成为可能。通过科技,我们不仅能看遍世界的美景,还能更深入地探索自然的奥妙。科技,拉近了人与自然的距离,让我们更好地感知自然。科技为我们打开了一扇窗。透过这扇窗,我们看见了世界的壮美与辽阔。

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  • 简介:作为教师,每天都在解题中度过,有些题目一眼就能看穿,从而容易“自然生成”,然而教师的“自然生成”有时对学生来说却是“望题兴叹”,所以我们谈解法自然生成的实现就要界定解题的对象,只有真正立足学生,立足学生的“最近发展区”的解法才是自然生成的解法。下面就八年级上学期月考中笔者编制的一道题目为例,谈谈基于学生“最近发展区”的自然解法。

  • 标签: 法自然 结构特征 “最近发展区” 学生 解法 上学期
  • 简介:儿童的健康成长遵循着自然的发展规律,在教育中不能违背他们的本性,不能强制和压迫儿童,应以尊重为基础,实施自然教育。以尊重为基础的自然教育应为儿童创设宽松、自主的环境,尊重儿童自然成长的权利,尊重他们自然的生长规律,尊重儿童的个体差异性,尊重儿童的选择,尊重儿童的独立性,尊重儿童自身的需要,自然地促进儿童健康成长。

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  • 简介:摘要李泽厚的美学思想是建构在人类社会实践的基础之上,并随着时代的发展和理论自身发展的需要而不断发展,“人的自然化”的提出既是对“自然的人化”的纠偏也是补充,“人的自然化”是在“自然的人化”的基础上对人与自然关系的重新调整,由理性的改造征服关系转变为感性的情感审美关系,对当代社会实践有着重要的启示作用。

  • 标签: 人的自然化 自然的人化 实践 情感
  • 简介:雪莱一生热爱自然,其诗歌中有很多自然意象。其抒情诗中不仅展现了自然之美,而且再现了他对自然的热爱之情。雪莱试图通过再现美丽自然构建人类的理想社会。他还在诗作中以自然意象象征自己的品格和追求,反映黑暗的社会,也经常使用冷色意象象征死亡和内心的痛苦。

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  • 简介:徐志摩,1896年1月15日生于钱塘江北岸海宁县硖石镇的一个地主家庭。当时正值"公车上书"的后一年,经济不景气,百姓生活困苦。志摩出身一个由封建工商业者向新兴资产阶级过渡的家庭中,生活还算过得去。其父徐申如望子成龙心切,希望志摩将来走金融这条路,而志摩却从小立志成为中国的"汉密尔顿",创办实业救国。徐志摩从小聪颖,很受人喜爱,志摩的生母钱氏特别疼爱他。徐志摩小时候很聪明,悟性又好,老师称他"初学聪明超齐辈",但是他不爱受管束,

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  • 简介:奇妙的大自然赋予我们天然的宝库,是我们赖以生存的栖息地,也是我们学习和生养的活教材。立足于农村幼儿园的实际,因地制宜,就地取材,挖掘农村自然资源,自制了富的体育玩具。结合幼儿园周围环境,开展民间体育游戏,促进幼儿身心健康和全面发展。让幼儿体育贴近自然、社会,贴近幼儿的身心发展。

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