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  • 简介:旅游职业教育课程绩效评价机制对于旅游高等职业院校的课程建设具有重要意义.以全面提升旅游职业教育人才培养质量、促进现代旅游职教体系构建为根本目的,对接职业教育教学改革深化、人才培养方式创新,利用改进的层次分析法构建了科学合理、客观公平、操作性强的旅游职业教育课程绩效评价体系,有利于该体系在旅游职业教育课程的运用与实践,以及有效评估旅游职业教育课程实施,可为旅游职业教育的发展和质量提升提供有力保障.

  • 标签: 旅游职业教育 课程绩效 绩效评价体系 改进的层次分析法
  • 简介:财政科技支出对于科技创新具有重要的推动作用,财政科技支出绩效评价是对该类支出经济性、效率性和效果性的评价,是新一轮财政科技支出管理改革的重要内容。文章基于十堰市财政科技支出绩效评价制度建设、项目分类、实践状况现状,对其存在的问题进行了分析,在此基础上从财政科技支出全过程绩效管理、绩效评价指标体系设计、信息化、智能化绩效评价平台建设三个方面提出了意见和建议。

  • 标签: 财政科学技术支出 绩效评价 指标体系
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  • 简介:彝族乌撒政权从麦遮俄索建立纪俄勾地方政权到1664年吴三桂平定乌撒,经历了独立的方国政权、羁縻时期的乌撒部政权以及被中央王朝正式册封的土司制政权等。乌撒部实行君、臣、师、匠为一体的政权结构,创造了独特的政权和社会组织形式,如宗法、则溪、毕摩、婚姻、勾则防范等诸种制度和职业社区制度等,影响较为深远。

  • 标签: 乌撒部 创建 沿革 政权结构 制度结构
  • 简介:中国近代师范教育自产生至今已走过一百多年的风雨历程,其建制进程和内在演变始终备受关注。清末张之洞等人拟定癸卯学制,尝试初步建立师范教育体系,奠定了近代师范教育制度化与独立化发展的基础,尤其“无庸纳费”的免费特性成为我国近代免费师范教育制度形成的肇端,“免费性”成为师范教育吸引优秀生源的重要影响因素。从师范教育兴起的时代背景及免费师范教育的雏形南洋公学谈起,探析清末免费师范教育在入学待遇、课程设置、毕业去向及违约赔偿等方面的制度化规定,由此引发对2007年以来我国免费师范教育制度实施的思考。

  • 标签: 免费师范教育制度 清末 《奏定初级师范学堂章程》 《奏定优级师范学堂章程》
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  • 简介:校园文化是学校办学的实质性体现,在促进学生健康全面发展过程中发挥着重要的作用,构建良好的校园文化能够为学生的学习营造一个良好的氛围,并潜移默化影响学生,提升学生的文化素养,满足新课标的要求。本文主要对广西农村小学特色校园文化的建设进行探析,首先分析了广西农村小学特色校园文化建设的现状,并提出了农村小学特色校园文化制度的有效建设措施,旨在为人们提供一定的参考。

  • 标签: 农村 小学 特色校园文化
  • 简介:摘要羁押制度是一把双刃剑,必须运用得当。对待羁押制度必须持谦抑、慎重的态度,需对羁押的必要性进行全面审查,以尊重和保障其人权和合法权益。修改后的《刑事诉讼法》从条件和程序两个方面对审前羁押制度作了原则性规定,体现了宽严相济的刑事政策和尊重保障人权原则,防止不应当或不必要的羁押。因此,为了维护被羁押人员的合法权益,建立公正的司法秩序,重塑司法权威,必须对我国现行审前羁押制度进行改革,以实现其惩罚犯罪与保护人权职能之间的平衡,推进我国司法现代化进程。

  • 标签: 审前羁押 司法救济 替代性措施
  • 简介:摘要随着经济的快速发展,电力已经是人们生产生活中必不可少的能源,现在发电方式有很多种,但是我国还是以火电为主,提供电力能源的是煤炭,燃煤的运输与储备是火电厂保证燃料供应的重要设施,现在随着国内燃煤机组容量及建设规模的不断扩大,对环保的要求越来越高,对燃运储煤管理要求越来越高,就需要我们切合实际制度相应的管理制度,加强燃运储煤管理。

  • 标签: 燃运储煤 管理制度
  • 简介:文物收藏的方式有很多种,民间收藏是最常见的一种,也是文物收藏的重要分支,随着文化知识的普及,文物鉴定的市场越来越繁荣。繁荣的背后却是没有合法的管理制度来约束过盛的市场,民众的正在权益没有得到保护,国家的财产安全也得不到相应的保障。本文通过对文物鉴定的深刻了解,提出对保护文物鉴定的有关制度,为以后的民间文物鉴定的合法化提供参考基础。

  • 标签: 文物鉴定 鉴定制度 鉴定人员
  • 简介:面对司法实践中出现的被告人在庭审中改变口供内容的各类情形,法官对庭审口供的认证将影响刑事诉讼效率、诉讼权利保障以及诉讼正义的实现。中外庭审口供认证制度差距较大,对比研究中外庭审口供认证模式和认证方式,有助于我国庭审口供认证制度的完善。

  • 标签: 刑事诉讼 庭审 口供 法定认证 自由裁量
  • 简介:特许经营制度在中国作为一种从域外引进的制度,发展迅速,而为了应对实践中出现的问题,我国于2007年通过了《商业特许经营管理条例》,其中第十二条引起了笔者的注意,《条例》规定被特许人可以单方解除合同的权利。因此,本文从特许经营的基本理论出发,基于现实发生的经典案例视角,探究本《条例》规定的现实意义,以及《条例》规定的不足之处,从而提出对今后立法完善的建议。

  • 标签: 特许经营 冷静期 解除合同
  • 简介:中韩两国同属儒家文化圈,在考试制度尤其是高考制度上既有共通之处又各具特色.韩国高考历经大学自主招生考试、大学资格考试与入学考试相结合、大学入学学力考查、大学学业能力测试等多次改革,目前已经形成了相对成熟的高校招生考试制度.在明晰韩国高考改革路径并对中韩高考试题进行对比分析的基础上,文章认为,中韩两国在高考制度改革和发展的过程中,必须坚持做到几下几点打破“一考定终身”,采用多样化的评价方式;避免大规模“题海战”,注重学生核心素养的培育;挖掘个性潜能,培养全面发展的复合型人才.

  • 标签: 韩国高考 科举制度 大学学业能力测试 考试文化
  • 简介:规章制度是用人单位用工管理权的体现方式之一,制定和完善规章制度既是用人单位的权利又是用人单位的义务.而劳动者接受用人单位规章制度约束亦是隶属性劳动关系的应有之意。判定规章制度的效力要从程序要件和实质要件两方面着手,程序要件具体包括民主参与程序和公示告知程序,实质要件即规章制度内容的合法性与合理性要件。此外.当用人单位对规章制度作不利变更时,出于对用人单位生产经营需求与劳动者权益的平衡,法院还需综合各方面因素就不利变更之合理性进行考量。

  • 标签: 规章制度 效力 程序要件 实质要件 不利变更
  • 简介:作为观念形态的社会现象,教师制度伦理与教师个体道德是教师伦理道德建设的两种表现形态。教师制度伦理和教师个体道德在主体、对象、目的、评价标准等方面呈现出明显的差异性;教师制度伦理与教师个体道德的关联性和互动性表现为教师个体道德与教师制度伦理互相影响、互为基础和前提;但教师制度伦理对教师个体道德具有优先性。

  • 标签: 教师制度伦理 教师个体道德 差异性 互动性 优先性
  • 简介:班级制度文化的建设,属于班级文化的软件建设范畴。它通过制定人性化的班规、多样化的激励制度,以及赋予制度一个好听的名字,激活了班级制度文化。大家按照一定的准则约束自己的言行,自觉养成习惯,激发了竞争意识,焕发出了班级的活力。激活班级制度文化,可以达到润物无声的教育效果。

  • 标签: 班级制度文化 班规制度 激励制度
  • 简介:台湾少子化现象导致私立大学院校新生注册率低,大学评鉴加剧部分私校经费困难,私立大学办学品质不断下滑,台湾教育部引进退场制度以淘汰办学绩效不佳的学校。自退场制度实施以来,先后经历了三个阶段:起始期确立了私立大学院校退场的法源基础;发展期发布了私立大学院校退场制度系列报告书;完善期出台了私立大学院校退场相关配套政策。台湾私立大学院校退场由教育部长指派督学召集组成的项目辅导小组以及私立高等教育咨询委员会负责组织与实施,包括合并、转制、停办、解散四条退场路径,并对学生、教职员工和校产之活化再利用做了明确的规定。台湾私立大学院校退场标准争议较大、退场制度安排动力不足、政府在私立大学院校退场中定位不明,未来台湾私立大学院校退场会朝着减少政府干预、退场与大学评鉴脱钩,协助教师安置、高级人力流向产业,探索退场诱因、引导私校主动退场的方向发展。

  • 标签: 台湾地区 私立大学院校 退场制度
  • 简介:西周在中国历史发展中有着非常重要的作用。西周时期的许多制度对后世产生了广泛而深远的影响。1.多次重演的政治体制在西周的诸项政治制度中,宗法制、分封制、井田制无疑是最为重要的内容。尤其是宗法制与分封制,二者互为表里,构建了完整的西周政治生态。尽管在西周的诸侯体系中,并非所有诸侯都与天子同宗,但宗法仍然是诸侯划分的根本依据,西周建立初期的鲁国、管国、蔡国等都是同宗分封的产物。

  • 标签: 宗法制 中国历史发展 诸侯国 政治制度 政治体制 鲁国
  • 简介:在课程改革取得丰硕成果的同时,语文学科应试教育的教学方法、教学观念以及人才培养模式,还影响着素质教育的全面实施。面对这一突出问题,我们应当把“立德树人”作为教育的根本任务,着力提高教育质量,注重培养学生的社会责任感、创新精神、实践能力,坚持深化教育领域的综合改革,推进语文教学评价制度改革。

  • 标签: 语文 教学 评价 改革
  • 简介:随着高等教育大众化趋势的蔓延,国际交流合作成为高校实现资源共享,人才共培的一个重要渠道,近年来,各大高校逐步开启了中外联合模式,中外合作办学、交换生、国外深造等,实现资源的共享利用,学术的跨界交流,通过强强联合,着力培养适应新时代的精英。而学分互认成为衔接各大高校、解决校校交流合作的桥梁。文章主要通过文献梳理及对交换生学分衔接过程中问题的研究,分析目前问题存在的原因,进而探索学分互认机制完善的方向。

  • 标签: 学分衔接 交换生 学分互认