简介：【摘要】 创客教育旨在培养聋生的创新精神和实践能力，在普校中普遍开展，在聋校中尚未普及。本研究将项目教学法有效落实到聋校创客教学之中，以“开源硬件”为教学内容，通过课堂教学为主，以赛代练为辅的教学形式，教师提供适当的教学支架，让聋生在项目操作和学习的实践过程中做中有所学，学中有所思，思中有所得，完成知识的建构，培养聋生的创新精神和实践能力。提高科学素养。

简介：在当前高中信息技术选修模块《网络技术应用》的教学过程中,计算机及网络设备没有发挥应有作用,并且大多数教材内容呈现的是网络理论知识。针对高中选修模块《网络技术应用》教学的低效益问题,文章提出对现有设备进行改进摆放及线路铺设等方法,让设备和线路显露外置,方便学生接触,提升学生学习的兴趣;同时针对网络学习内容提出让学生参与动手实践实验方案的方法,让学生理论联系实际,全面深入学习,做到学以致用,既提升设备的使用效率,又能提升学生的信息素养。

简介：协作知识建构可促使学习者将个人的认知与其他学习成员进行讨论与辩析，并在达成共识过程中发现自身认知的不足，进行修正与弥补，主动地进行知识的建构。同时，整个过程有利于促进学习者分析、综合、评价、创新、迁移等高级思维能力的提高。本文针对初中信息技术教学中存在忽视学生高级思维能力的培养问题，提出了基于协作知识建构的信息技术教学流程，并应用在教学实践中，以改善信息技术教学中对学生思维能力的训练、提高教学的质量。

简介：6月的硅谷，苹果开发者大会像往年一样受到市场关注，今年格外聚焦的是——音箱。直到发布会即将结束时，苹果公司CEO蒂姆·库克（TimCook）才揭开了语音智能音箱HomePod的“面纱”：“我们将重新发明家中的音乐播放体验。”

简介：摘要：当今的设计和设计教育已经演变成为一门具有高度综合性的专业和学科，它结合了各种跨领域的学科，如艺术、科技、工程、社会、文化等，以满足现代社会对多元化、创新、实用的需求，环境设计专业尤其能体现出艺术与技术的融合。本文以环境设计系开设的Arduino开源软硬件编程与环境交互课程为例，论述了在艺科融合理念下的课程体系设置、教学理念、课程模块、及取得的教学成果，探讨艺科融合背景下的环境设计课程教学改革的优化路径。

简介：多媒体技术是在时代的号召下产生和发展起来的,以其图、文、声、像并茂的特点在教育教学领域大放光彩,受到了很高的重视。在这种背景下,具身认知愈发成熟,但其发展仍然受到了一定的局限。针对这种教育现状,多媒体技术的发展为该理论在教育教学工作中的深入应用提供了新的契机。本文立足于教育现状,首先阐明了具身认知的内涵和现实意义,设计新的教学案例,并探究在多媒体技术的帮助下,如何推进学习者的具身认知,从而培养学习者的多种思维能力并更好地优化教学效果。

简介：随着CNGI(中国下一代互联网示范工程)的正式启动,中国IPv6网络步入了实质性部署阶段。在政府的指导下,各大高校积极开展IPv6实践。鉴于目前IPv6组网的成功经验比较欠缺,同时担心会影响到现有IPv4校园网的正常运营,因此步伐相对保守;大多局限在网络实验室中,或在校园局部范围内进行阶段性测试,真正实现纯IPv6的全网部署乃至运营并不多见。为此,近日首度在“全球IPv6高峰论坛”亮相的海南师范大学IPv6校园网倍受关注。据悉,该工程由国内领先的网络设备制造商神州数码网络一手承建,基于业内领先的IPv6／IPv4双栈模式设计,通过隧道方式接入CcrnetIPv6试验床,为在校师生提供高品质的互联网服务。截至目前,海南师范大学IPv6试验网已经稳定运行半年之久,