学科分类
/ 25
500 个结果
  • 简介:不必翻开本期杂志,想必看到封面,很多读者就会生出不一样的感觉。是的,本期是我们”封面名局”系列第一次走出了国门。“封面名局”这一系列连载是天地2012年的新栏目,最初策划时的想法,这里倒不妨卖个关子,总之,在执行当中,这一连载的内容和我们当初的定位其实也产生了一些差异。不过也好,正如作家所说,当笔下的人物真正活起来之后,他们的思想和行为就不是作者所能够完全左右的了,现在这样子也颇受读者欢迎,所以我们也乐见其成。

  • 标签: 交汇点 封面 读者 连载 杂志 开本
  • 简介:<正>1983年版全日制高级中学语文课本第二册中选有方苞的《狱中杂记》,其中有这样一句:“功令:大盗未杀人,及他犯同谋多人者,止主谋一二人立决;余经秋审,皆减等发配。”当时五省(区)中学语文教学参考书编委会所编写的《教学参考》中对这句话的译文是:“政府的法令规定:大盗没有杀人,以及另外的共同参与作案而人数多的案犯,只把主谋的一、二人立即处决,其余的案犯经过秋天的大审,都减刑遣发到远地服役。”我认为原文断句有误,致使译文错误。为了说明问题,下面再摘抄几条这句话的译文。为了省事,只抄因断句致误的部分;至于译文出处,只注明出版社,书名及编著者姓名,一概从略。

  • 标签: 同谋 主谋 方苞 杂记 先秦古籍 中学语文
  • 简介:早上五,有时我已醒来,多半我还未睡。这一刻,黑夜几尽,天光将现,我再怎么也不愿躺偎床上,亟亟披衣往外而去。多少的烟纱月笼、多少的人灵物魂、多少的宇宙洪荒、多少的角落,台北我之看于眼里,是在早上五

  • 标签: 中学生 作文 语文学习 课外阅读 阅读知识
  • 简介:年轻时.我曾以为自己是个自由主义者.对什么都能报着宽容的态度。但这一切,在生了女儿后,便有了天翻地覆的改变。

  • 标签: 宽容 态度 开心 女儿
  • 简介:暑假的一天,表姐来我家做客。爸爸提议让我和表姐举行一场“算24”的比赛。我听后很高兴,因为我和妈妈在家里玩过“算24”的游戏。

  • 标签: 小学生 作文 语文学习 阅读知识
  • 简介:唯一的办法当我第一天开始管理一个旧的农场餐厅的厨房时,我发现一位服务员总是面带微笑。几天之后他还是笑嘻嘻的。所以我决定去问个究竟。“你一定是个乐天派,”我说。“你为什么老是笑口常开呢?”

  • 标签: 服务员 农场 中等教育 英语 阅读 理解
  • 简介:人家见过一个人到非洲丛林里考察。当他拿出相机要和一群土著儿童拍照时,发现孩子们向他大声嚷嚷。这个人便耐心地向这些孩子们解释:“这是照像机,不会对你们造成任何伤害。它的原理是……”土著首领几次想插话,都找不到机会。终于等到这个人讲完了,土著首领笑着说:“孩子们其实是在告诉你,你没有打开照相机的镜头盖!”

  • 标签: 镜头盖 葡萄皮 给你 大雄 我一 东北方言
  • 简介:我想偷睡意,最好是可以睡很久的睡意.好让我睡上很长时间,在梦里追随自由的生活,睡多长时间都行。我希望在长久的沉睡中做一个很美、很长的梦。

  • 标签: 《偷点睡意》 小学 作文 麦珏璋
  • 简介:好莱坞惟一的知识分子伍迪·艾伦一年拍一部电影,30年来从不误点,2005年,这个神经质的小个子男人把刻度停在了网球上,《赛末》在年底公映。假如你还没有从去年《温布顿》的浪漫经典中回过神来,那么《赛末》将颠覆你对网球的所有温情,和他以前的作品一样,嘲讽、刻薄、搞笑,无奈又无聊的结局,《赛末》正符合了伍迪·艾伦的电影公式,Tragedy(悲剧)+Time(时间)=Comedy(喜剧)。主角克里斯的职业生涯并不算成功,没有钱也没有地位。退役后,克里斯成了伦敦一家网球俱乐部的职业教练,并与这家俱乐部的管理者汤姆·休伊特成了好友。

  • 标签:
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:摘要在物理过程的转折,必有物理量发生突变,需要用适合转折的符号描述变化的物理量。在物理过程的临界,没有物理量发生突变,常用的方法即可描述变化的物理量。

  • 标签: 转折点 临界点 突变 描述
  • 简介:今天下午我和妈妈在黄兴路步行街等爸爸过来接我们,可能是因为堵车吧,爸爸打电话说还要一个小时才能到。我和妈妈就无聊地在步行街上走着。走着走着,我和妈妈同时看见了一家麦当劳,我们对望一眼,便不约而同地快步走了进去。

  • 标签: 步行街 妈妈 打电话 麦当劳 快步走
  • 简介:摘要赞赏是对一个人价值的肯定,而得到你肯定评价的人往往也会怀着一种潜在的快乐的心情满足你对他的期待,这在心理学上叫赞赏效应。那么,“赞赏”在教育上究竟有什么魅力?赞赏、表扬、鼓励的话应该怎么说,才能显得既中肯又中听,真正发挥“赞赏”的魅力呢?

  • 标签: 赞赏中学生情感
  • 简介:有一天,一个两岁的小孩子第一次看见一只蚂蚁。也许别的母亲会鼓励她的孩子去一脚踩死那只蚂蚁来锻炼他的胆量。可是这个孩子的母亲却柔声地对他说:“儿子,你看它好乖呀!蚂蚁妈妈一定很疼爱她的蚂蚁宝宝呢!”

  • 标签: 蚂蚁 孩子 母亲
  • 简介:“教育”与“宣传”是社会生活中常见的行为,但许多人有意无意把两者混为一谈,甚至许多教师也不能将两者区分开来,这非常不利于教育与文明的进步。在我看来,教育与宣传有明显的区别。教育是帮助学生成为他自己,成为他自己的幸福人生的创造者;而宣传是希望学生成为宣传者所希望成为的人,成为对于宣传者有用、有益的人。

  • 标签: 教育 社会生活 宣传者 创造者 学生 教师
  • 简介:

  • 标签: