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  • 简介:内刊学报是期刊界一个不可忽视的群体,但对其学术水平的评价一直乏人问津,参照现有期刊评价研究的成果,并根据内刊学报编辑发行特点,尝试提出了基金论文比、引文量、高级职称作者论文比、博士作者论文比、文章正式发表率(核心期刊转发比)、地区分布数、平均作者数、Web下载量等八个评价指标

  • 标签: 内刊 学报 期刊评价 评价指标
  • 简介:投资软环境评价指标的建立需遵循一定原则。参照国内外已有研究,投资软环境的评价指标体系可分为四大类,即经济环境、社会文化环境、政策法制环境和政务环境,这些一级指标共包括11个二级指标以及多个三级指标。基于评价指标,需选取适当的方法对评价结果进行计算。

  • 标签: 投资软环境 评价 指标体系
  • 简介:采用三次全国人口普查数据,选取三类教育产出指标,通过计算其变差系数、加权变差系数和锡尔系数及锡尔系数分解,揭示和描述80年代以来我国30省区间、三大地带间及地带内省区间教育程度差距及变动趋势,在分析结果的基础上提出政策性建议.

  • 标签: 地区教育程度 教育指标 变差系数 加权变差系数 锡尔系数 计量方法
  • 简介:通过对温州1978年-2003年GDP增长的分析,用ARIMA模型进行拟合,在此基础上预测2008年前温州经济的发展趋势.未来5年,温州GDP将以15%左右的增长速度飞速发展,将于2007年突破2000亿大关.温州的蓬勃发展得益于其强大的民营经济.

  • 标签: GDP ARMA模型 ARIMA模型
  • 简介:双语教师教学能力是教师实施双语教学工作所应具备的相关知识、技能及素养。而双语教学工作的教学目标、内容维度、实施步骤是双语教师教学能力指标明晰的前提与关键,即关注文化交互性的四个教学目标、强调语境整合性的五个教学维度、重视认知系统性的六个教学步骤。据此可将《CLIL双语教师能力表格》提出的三级能力指标中的14个能力范围、29个能力类别与上百个能力指标归纳为:强调“双基”与整合的专业知识能力、关注文化语境的课程实践能力、侧重认知与沟通的语言教学能力、注重个性化交流的环境建设能力、凸显实践智慧的合作学习能力等五方面能力。

  • 标签: 双语教育 双语教师 能力 欧洲
  • 简介:运用关键绩效指标法,从高职院校的战略目标和教师岗位职责出发,设计了高职院校教师绩效考核的指标体系,并运用AHP(层次分析法)方法确定了各指标的权重。

  • 标签: 教师 考核指标 AHP
  • 简介:德育,尤其是中小学德育,是全面发展教育的重要组成部分,并占有主导地位。但如何评价一所学校的德育实绩,是我们面临的新课题。这是推动学校德育现代化的—项极为重要的措施,因此,我们在接受国家教委重点课题的基础上,成立课题组,在多次实验实践的过程中,尝试制定—个较完整的德育评估指标体系。对学校来说,评价指标实际上就是学校德育工作的导向仪,是学校德育水平的测量

  • 标签: 学校德育工作 评价指标 因素分析 德育目标 班主任工作 指标体系
  • 简介:摘要在土地问题成为建设用地焦点的当下,本文从公路工程项目的用地状况入手,并结合2011年发布的《公路工程项目建设用地指标》,归纳和整理公路工程用地指标以及土地集约利用的研究,以期为今后的相关研究做出更深层次的拓展。

  • 标签: 建设工程 用地指标 土地集约利用 研究综述
  • 简介:摘要:风险具有普遍性,其无处不在,无时不在。在工程项目建设工程中,各阶段各方面各部门各环节都无不充斥着不确定因素和人为不可控的情况。风险又具有特殊性,不同的建设项目具有不同的风险类型,相同的建设项目在不同的建设阶段又有不同的风险类型,即使在同一个建设阶段,同一个风险也会随着建设时期的变化而变化无穷,且受众多因素影响。这就需要我们来建立一个更可靠更准确的的评价体系和评价模型,本文对建立体系所应遵循的若干原则和具有代表性的评价模型方法做详细的介绍。

  • 标签: 风险分析 评价方法 评价指标 防范措施
  • 简介:指出了多媒体教学在教育活动中的重要作用,总结了多媒体教学争议的原因。归纳了教学评价模式的奖惩性评价和发展性评价,提出了教学评价的各个环节。总结了多媒体教学的特点,重点评价了多媒体教学的误区,提出了多媒体教学评价体系指标的内容与权重。

  • 标签: 多媒体 教学 教学评价
  • 简介:教育评价指标体系应由评价指标指标权重,评价标准构成,设计指标体系时,应以评价目标为依据,力求其灵活性和可操作性,可测性和概括性、全面性与重点性、独立性与相关性,定量与定性相统一。

  • 标签: 教育评价 指标体系 评价指标 指标权重 评价标准 设计策略
  • 简介:家庭教育的功能是学校所不能代替的。学校面向大多数学生,提供的只是一个公共的、普遍的教育。按照统一进度、统一的课程,很难真正关注每一个儿童的差异。针对每一个学生个别的关注、指导和教育,必须由家长来完成。这就是家庭教育和学校教育的功能划分。因此,在发达国家,学生的在校时间受到严格控制。尤其是小学生,下午一点半家长要把孩子接回家,因为学校必须为家庭教育让出必要的时间。

  • 标签: 家庭教育 学校教育 功能划分 小学生 发达国家 家长
  • 简介:摘要高锰酸盐指数是检测地表水、生活用水、以及生活污水的重要指标之一,其可以有效的反映水体遭受有机物和还原性无机物的污染程度,因此对其应用范围非常的广泛。但是,在水质常规检测分析过程中,对高锰酸盐的检测属于难度系数较高的项目,其测定结果往往也会受到诸多因素的影响,所以为了保障高锰酸盐指数测定结果的准确性,相关的工作人员在进行测定时,必须要严格按照规范操作流程进行测定,并采取适宜的方法消除这些影响因素,从而保障测定结果的准确性。

  • 标签: 高锰酸盐 指数 测定
  • 简介:本文在分析创新型城市内涵基础上,对国内具有代表性的创新型城市评价指标体系的主要研究成果展开综述,并对目前创新型城市评价指标体系的研究成果进行评述,指出现有评价指标体系的优缺点。

  • 标签: 创新型城市 创新能力 评价指标体系
  • 简介:在训练中,教练员经常面临和需要解决的就是要对训练的负荷进行度量,即给负荷定性和定量。定性就是从性质上给以界定。比如训练强度是大、是中还是小?定量就是要有数量的概念,如长短、大小、轻重等。常用的定量指标有形态、机能、素质、技术和生理生化参数等。

  • 标签: 运动训练 训练强度 教练员 机能 素质 大小
  • 简介:摘要机车运用指标是考核机车运用组织工作的尺度,能够直接的反应出机车运用情况和管理水平。机车运用指标主要分为两类,一是反映机车工作总量的数量指标,二是反映机车工作质量的效率指标。本文从机务运用部门的角度出发,重点讨论提高后者,即机车运用效率指标的一些途径,通过对影响各效率指标的因素进行分析,提出可行性方案,达到改善机车运用状况的目的。

  • 标签: 日产量 日车公里 技术速度 全周转时间 平均牵引总重
  • 简介:摘要:土与其他固体材料不同,其碎散、多相、自然变异的特点决定了土的破坏主要表现形式为剪切破坏。剪切破坏的强度主要表现在粘聚力与摩擦力。它与土的组成、土的状态、土的结构密切相关,又与土在其形成的环境和应力历史相关,在不同饱和度下,存在着孔隙水压力、吸力等土力学特有的要素,这些要素都影响着土的抗剪强度。本文介绍常规三轴压缩试验、直剪试验所确定的抗剪强度指标的特点,并引申出在土压力计算中,土的抗剪强度指标选取的一些原则。

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  • 简介:通过对上海市体育社团基本状况的阐述,指出目前存在的主要问题,分析了产生问题的原因:体育社团工作理念更新滞后;管理体制的转型尚需有一个培育的过程;大多数协会的管理能力和综合实力比较欠缺;对体育社团管理人才队伍建设重视不够;推进体育社团实体化的工作还处于探索阶段。并提出推进上海市体育社团改革与发展的对策建议。

  • 标签: 上海市 体育社团 评估 指标