简介：摘要：初中阶段的学校管理内容涉及多方面，从教学工作到校园文化建设等都属于学校管理的内容。学校在管理的过程中要发挥全局观念的作用。本文基于浅析初中学校管理的内涵及建设策略展开论述。

简介：

简介：数学练习不仅起到巩固知识、形成技能的作用,还能潜移默化地影响学生的思维、人格及身心的发展,所以教师一定要善于挖掘练习的内涵,让学生得到多维发展,将"数学味道"化为可感形象,让学生真实品尝到数学课堂的"酸"、"甜"、"苦"、"辣"。一、挖掘练习的价值内涵,让数学课堂带点"酸"教材中的有些习题或老师自创补充的课堂练习,有时看似平常,却蕴含丰富的内涵,放在不同的位置,作用就不同。教师

简介：“后示范”时期是百所高职持续发展的关键时期，在这一时期，百所高职应抓住机遇。夯实基础，从完善师资队伍建设机制、探索校企合作深度融合机制、横向联系，建立校际联动机制、纵向拓展．探索高职教育国际合作机制等四方面，促进学院的内涵发展，实现可持续发展目标。

简介：近几年有关教育现代化实现路径的研究,在宏观层面重点在理论上探讨了教育现代化的本质与推进思路;在中观层面主要关注对教育现代化推进策略的研究,较为具体地提出了一系列努力的维度与措施;在微观层面集中对教育现代化评价指标体系的构建进行了探讨,为推进教育现代化提供了必要条件.本文在分析教育现代化本质与实践路径的基础上,认为推进教育现代化可以考虑以教育信息化或教育国际化为突破口,转变传统教育思想理念,明确各参与者责任,继续深化教育改革,推进素质教育,不断探索创新教育教学方法以提高人才培养质量,以标准与规范有效推进教育现代化快速健康地发展.

简介：摘要：历史是高考文科类考生的重要科目之一，学习历史，不仅可以让学生了解从古至今的历史故事和事件，而且历史核心素养对于学生的成长有着重要的促进作用。因此，高中历史教师在进行历史学科的教育教学时，需要应用相应的教学策略，培养学生的历史核心素养。

简介：

简介：摘要：随着我国老龄化问题日益凸显，老年教育发展也比较快速，各地发展的规模速度以及课程设置也各具优势和差异性，开展老年教育的现状调研，研究针对老年教育人群的推进策略,可以为政府科学决策提供参考性、可行性较强的意见，更好指导和推进老年教育科学发展。

简介：摘要：随着我国近年来社会的不断发展，社会广大人士都开始对教育行业加大了重视程度，这就在无形当中加强了教师的工作压力。在具体的教学活动当中，教师的角色过重就增加了教师的工作压力，教师是知识的传播者，也是思想教育的开拓者，所以在无形当中就受到了许多压力的考验，这将违背和谐社会的理念，所以如今缓解教师的工作压力已经迫在眉睫。本篇文章就将对我国目前教师所面对的工作压力进行简要分析，以此来对教师的工作压力进行一定的干预，缓解教师的紧张心理。

简介：摘要：深圳作为社会主义先行示范区的特殊地位和客观条件都决定了各个中职学校要坚决朝着以追求规模与质量、效益相统一的质量发展，建立在科学规划基础上精雕细琢的精细发展，打造品牌培育特色的特色发展，守正创新与时俱进的创新发展等四大方面为核心的内涵式发展方向努力迈进。本文根据深圳中职学校实际情况结合对于传统发展理念的辨析提出特区中职学校内涵式建设发展的完善策略。

简介：摘要：我国的初中阶段对于物理 课程的重视程度远远高于国外，但是由于长期受应试教育的影响而忽略了物理教学的重要性从而导致的结果便是学校对物理学科的轻视和忽视教师只注重书本上的理论知识，没有结合生活实际，使得课堂变得枯燥无味，缺乏趣味性，并且教材中的公式与定律也不能够让同学们理解因此老师在上课时往往只是照本宣科。不考虑课本的实用性只关注自己的授课方式，不懂得如何去挖掘适合的素材去运用到实践当中,更别说通过实验探究，来提高自身的科学素养。

简介：摘要：学校管理是指对学校的教育、教学、科研、后勤和师生员工的各种工作进行规划、组织、协调和控制的组织工作。它对高中学校的健康、可持续发展起着十分重要的作用。随着要新时代教育现代化进程发展，新高考全面推进，新课改不断深入，高中教育管理内涵也随之丰富，从教育教学、教师培养、学生管理到校园文化建设等各方面都发生了巨大变化。高中学校的管理职能面临新挑战，管理观念和方式亟需创新。在现代教育背景和理念下，高中学校在日常管理工作中，要根据新课标的要求，既要保有自己的管理特点，体现出自己的独特性和变革化，以凸显自己学校的独特魅力，又要充分发挥整体意识，形成管理合力，提升管理效能，推动学校高质量发展。因此，重视高中学校管理的内涵与建设，是高中学校办好学校的根本所在。本文将从高中学校管理的内涵和建设策略两个方面进行探讨。

简介：摘要：初中阶段的物理课程是初中课程体系中至关重要的课程之一，同样也是中考的必考科目之一，一直以来都是家长与教师高度重视的科目。在我国科学技术的发展，作为提高科技水平关键因素的物理学科越来越受到国家和社会的广泛关注。而且初中物理是所有学科中较难的学科之一，学生对物理的学习也非常困难。随着教学改革的推进，核心素养的概念被深刻贯穿到物理的教学中，因此初中物理教学必须注重基于核心素养的教学策略的探究，以提高初中物理课堂的教学有效性。

简介：   摘要  随着当前全球化的逐步加深和知识社会的兴起，对于学习产生了深入的理解，学习不仅仅是学生的学习，更是老师在教育教学过程中不断提高自己的教师专业水平，增强自己的学习领导能力。二十一世纪在科技的推波助澜下，加之世界各国教育的推动，形成了一个新的全球教育改革链，使得彼此间的相互牵动影响，激发各个国家进行不同程度的教育改革，以提升学生的学习成果。从教学领导到课程领导，再到学习领导的提出，这些都是教育领导方式的变迁。学习领导以促进学生学习、教师的专业学习为焦点，要求学校领导以及教师共同承担起成就学生的责任。

简介：摘要：在初中阶段的教学过程中，物理在理科中属于非常重要的学科，一直以来都被家长与教师所重视。随着新课程改革的推进与“双减”的实行，初中物理核心素养的培养已经成为其教学工作的核心目标，而相关的教学工作也不应仅仅是为了应对考试。为此，教师在教学过程中需要避免采取“灌输式”解题方法，让学生真正掌握相关知识，并通过结合知识教学与科学探究，使学生在探索中形成正确的科学态度与责任感，并发展自身的思维理念。

简介：摘要：对于中西方民族来说，颜色词均可以创造不俗的审美效果。因其高度的联想性和比喻性，颜色词成了诗词中的“常客”，活跃在诗歌的意象中，并逐步渗透到诗人的情感空间里。但由于文化差异的存在，对同一颜色词赋予的内涵不尽相同，这更加突出了跨文化交际的重要性和复杂性。以颜色词“青”为研究对象，结合其在诗词中的具体含义，分为色彩意义和国俗意义来探讨其英译策略，以便实现成功的跨文化交际，最大化地传播中华文化，让中华优秀文化“走出去”。

简介：摘要：本文深入研究了党的二十大精神的内涵和实践策略，旨在为推动党的二十大精神的贯彻落实提供参考。文章首先对党的二十大精神进行了概述，包括其重要意义、主要内容和基本原则。其次，文章探讨了党的二十大精神的实践策略，包括加强组织领导、制定实施方案、加强宣传教育、推动实践创新等。再次，文章分析了实践中存在的问题和挑战，并提出了相应的解决措施。最后，文章对党的二十大精神的实践效果进行了评估，并提出了进一步加强实践的建议。

简介：摘要：新时代信息技术发展迅速，基础教育在课程改革的大潮中日新月异。很多小学语文课堂尝试应用智慧课堂，运用信息技术等智慧手段激活学生的语文热情，提高小学生语文综合素养。文章首先简析智慧课堂内涵，之后从课前、课中、课后三个阶段阐述小学语文智慧课堂教学流程，最后从三方面探究小学语文智慧课堂构建策略即：信息技术助力，营造智慧课堂环境；丰富知识内容，保障智慧课堂发展；适度拓展延伸，加快智慧课堂创新。希望本研究能为研究小学语文智慧课堂教育教学理论献出一点绵薄之力。

简介：“先思后导。变式拓宽”教学策略研究是数学教学策略的研究，主要关注数学教学内容的呈现、课堂提问中问题串的设计、导学处理、变式把握、课堂生成等，是从行为逻辑上加强数学教学行为文化建设的一次“深度试水”，重点关注六个概念：先思、后导、变式、拓宽、感悟和回归，力求彰显数学本位，给力学生发展。

简介：摘要：当前的高中生物教师应当对生物学科对学生科学思维培养的重要性有较为清晰的认知，通过改变教学方式，深入挖掘生物教学资源，培养学生客观全面的生物视角。基于此，本文以高中生物学为研究对象，首先分析了高中生物学科核心素养的内涵，及其基本特征，然后提出了创设生物学情境、培养生物学科习惯及优化探究式教学等策略来培养学生的生物学科核心素养。