简介:摘要:本研究通过对产科护理教学模式与方法的比较研究,深入探讨了不同教学模式对产科护理教学效果的影响。结果显示,传统的教学模式虽然注重理论知识的传授,但在培养学生实践能力和应对复杂情况的能力方面存在明显不足。相比之下,现代教学模式更加注重实践操作和案例分析,能够有效提高学生的综合应用能力和团队合作意识。这表明,随着医疗技术的发展和医疗模式的变革,传统教学模式已不能完全适应产科护理教育的需求。因此,结合产科护理的特点,我们强调采用现代化、多元化的教学方法,以促进产科护理教育的全面发展。
简介:摘要:随着互联网技术的进步,智慧病房已成为提升医疗服务质量和效率的关键工具。本文探讨了智慧病房技术如何革新当前的护理工作模式,主要关注其在提高护理效率、增强病人安全以及优化资源配置方面的潜力。通过综合分析智慧病房中的关键技术,如物联网(IoT)、人工智能(AI)、数据分析和远程监控系统,本文展示了这些技术如何协助护理人员进行更精准的病情监测和管理。研究发现,虽然智慧病房技术极大地提高了数据的实时性和准确性,促进了基于证据的决策,但其实施过程也面临诸多挑战,包括高昂的成本、技术接受度以及对护理人员技能要求的提高。文章最后讨论了智慧病房技术未来的发展方向以及如何有效地解决当前的挑战,以实现其在临床护理中的广泛应用。
简介:摘要:目的 对上海市嘉定区 2015-2020年肺结核发病情况进行流行病学分析,掌握肺结核的流行特征,为有效肺结核防控提供科学依据。方法 通过收集 2015-2020年肺结核报告病例数据,采用描述性流行病学方法对肺结核发病的三间分布进行分析。结果 2015-2020年嘉定全区共报告肺结核2657例,年均发病率为24.14/10万。其中男性1786例,女性871例,男女发病率之比为1.76:1,差异具有统计学意义。江桥镇年均病例数最高,为469例;嘉定镇街道年均发病率最高,为33.63/10万。按照发病年龄分组,发病数最高的组别为21-30岁。按照职业分组发病数最高的为民工。结论 近年来嘉定区肺结核发病率没有下降的趋势,防控工作仍很艰巨,应进一步加强肺结核疫情的主动监测,采取综合措施,防止其暴发流行。
简介:摘要:目的:分析医联体模式下老年人髋部骨折术后社区-家庭康复护理延伸模式的构建及策略,明确社区-家庭康复护理对患者术后康复的作用。方法:选取110例接受手术治疗的髋部骨折老年患者,随机分成实验组与对照组,每组55例。对照组术后接受常规护理干预,实验组采用社区-家庭康复护理延伸模式,对比两组的护理干预效果。结果:出院时两组的Harris评分、FRS评分及EQ-5D评分均无明显差异(P>0.05);干预后实验组的Harris评分、FRS评分及EQ-5D评分均明显高出对照组(
简介:摘要目的实践调查分析社区中老年人症状性骨关节炎疾病的患病率及相关流行病学因素。方法选取上海某社区40岁以上中老人症状性骨性关节炎患者进行流行病学调查分析,并对有症状患者进行X线摄片诊断,评估患者骨性关节炎症状等级。结果选取符合研究标准的418例研究对象中,X线摄片符合ROA者116例,症状性颈椎、腰椎各节段及膝关节炎者92例,这表明上海某社区SOA患病率为22.01%。X线摄片结果显示,随着年龄的增长K/L分级呈现明显的增高,其中50~59、60~69分别达到Ⅲ级、Ⅳ级的最高峰值。结论经临床调查分析证实,上海某社区中老年人群中症状性骨关节炎(颈椎、腰椎、膝关节等)患病率均比较高,且随着年龄的增长发病率呈上升趋势,因此需要重视中老年人的症状性骨关节炎疾病并采取有效的防治措施。
简介:〔摘要〕 目的 健康教育是妇幼保健工作中的重要组成部分之一,探讨有计划实施家庭化延伸和回院延伸服务的延续健康教育模式,对母婴出院后的护理的指导效果。方法 选取 2017年 1月— 2017年 12月于成都市第六人民医院妇产科正常分娩的无母乳喂养禁忌症的产妇 200例,按照随机数字表法分为对照组和观察组各 100例。对照组仅在住院期间对产妇进行正常的护理干预及健康教育,出院时常规进行健康教育、出院指导、电话回访;观察组住院期间的健康教育与对照组一致,但出院后实施延续健康教育模式—家庭化延伸和回院延伸服务。产后 42天比较产妇身体恢复情况、母乳喂养情况、新生儿生长情况、产妇心理状况。结果 观察组产后 42天产妇身体恢复情况、母乳喂养情况、新生儿生长情况、产妇心理状况各项数据显著高于对照组,差异有统计学意义( P<0.05)。结论 采用延续的健康教育模式—家庭化延伸和回院延伸服务,不仅有效保障了母婴健康的需求,也具有良好的社会效益。
简介:目前亚健康和各种慢性病已成为威胁人类健康的主要问题。随着我国人口老龄化,慢性病患病率呈显著上升趋势,且慢性病患病人群发生了转折性变化,由感染性疾病向非感染性疾病转型非常明显[1],因此制定适宜推广的健康管理新模式,是健康管理服务规模化、标准化的需求。国内目前还没有形成统一成熟的健康管理模式。特别是老年群体的卫生保健不可能像西方发达国家那样用投入大量资金的方法解决,需要从我们国情出发寻找一种投入较少产出较多的高效服务模式[2]。在实际工作中,各机构管理的重心大多放在控制疾病危险因素上,与真正意义上的健康管理还有相当差距。我中心作为全国健康管理示范基地,近几年一直致力于探索并完善健康管理服务新模式,试图创建最适合我中心发展及中小型医院发展的健康管理服务模式。现围绕如何开展设计体检后健康管理创新性服务模式介绍如下。
简介:摘要:目的:本研究旨在探讨基于问题驱动的临床输血教学模式在提高临床输血知识与技能水平方面的有效性和可行性。方法:本研究采用前后对照设计,选取2022年1月至2023年1月期间共100例临床医学学生作为研究对象。在教学过程中,对照组采用传统的教学模式,而实验组则采用基于问题驱动的教学模式。两组学生在教学结束后进行知识与技能水平的考核。同时,收集学生对于不同教学模式的反馈意见,并进行统计学分析。结果:实验组学生在临床输血知识与技能水平方面表现出显著的提高(P < 0.05)。与对照组相比,实验组学生在知识掌握和技能应用上表现出更好的成绩。学生对于基于问题驱动的教学模式普遍给予积极评价。结论:基于问题驱动的临床输血教学模式在提高临床医学学生的输血知识与技能水平方面是有效和可行的。因此,在未来的医学教育中,推广采用这种教学模式可以帮助提高学生的学习效果和兴趣。
简介:摘要目的探讨对血液透析患者采取分阶段匹配护理干预模式的临床效果。方法抽取于我院2017年3月--2018年10月所收治的98例血液透析患者进行随机分组比较,按照所采取的护理措施不同将其分为两组,各组分别为49例,具体分为实验组扣对照组。对照组采取常规护理干预,实验组采取分阶段匹配护理干预,观察并对比对照组和实验组的自护行为能力评分以及并发症的发生几率。结果实验组的各组自护行为能力评分均高于对照组,实验组的并发症发生几率5例(10.20%)明显低于对照组18例(36.73%),P<0.05表示差异有统计学意义。结论对血液透析患者采取分阶段匹配护理干预模式,能够减少并发症的发生,更加利于提高患者的自我护理能力。