简介：情感因素就像物理科学中的“场”一样存在于教学过程的始终，影响着认知活动的进行，是学生学好物理和教师成功教学的关键。

简介：

简介：<正>一、广告语的广泛应用随着全球经济一体化进程的加快,自中国加入WTO后,与世界各国之间的商务往来日渐频繁,各国间的商品流通变得更加方便快捷。能否迅速打开国际市场,将本国产品成功推介至其他各国,成为了各个品牌企业追求的目标。要占领国际

简介：元散曲本质上是一种抒情文体,属于诗歌范畴,但由于和同一时期出现的戏曲形式--元杂剧密切相关,所以在二者互相影响和共同发展中,元散曲中也表现出若干戏剧性特点,如鲜明的叙事性,习见的代言体,和突出的口语化等.

简介：摘要目前传统的白酒行业面临着巨大的竞争压力，白酒企业的服务创新就成为企业提升企业绩效、赢得竞争优势的重要工具。通过对四川省白酒企业研究，得出影响白酒企业服务创新的因素即包括多方参与主体、政府政策支持度、白酒制造技术等外部因素，也包括员工的素质、产品的质量和企业结构等内部因素。为此，应通过提高白酒研究领域的科技力量以及从精神文化层面提倡健康饮酒等途径加强白酒企业的服务创新。

简介：在以小说《红楼梦》为素材改编拍摄的电影中，戏曲扮演了一个重要的角色，很多《红楼梦》电影的摄制都有戏曲加盟。广义上的《红楼梦》戏曲电影大致可分为戏曲艺术片和融入戏曲因素的歌唱片两种类型。《红楼梦》戏曲电影的产生有艺术发生、不同艺术形态间的关系、观众接受等方面的原因。《红楼梦》戏曲电影的摄制对“红楼”戏曲的保存、改进、传播都起了很大的作用；《红楼梦》电影中的戏曲因素丰富了《红楼梦》电影的艺术表现手法；在《红楼梦》电影中融入戏曲因素，也是探索中国电影民族化的一次有益的尝试。

简介：根据中国综合社会调查（CGSS2011）的调查数据，借助一般线性回归的统计技术，可以了解中国基层民主发展与治理的真实情况。研究发现：村民自主性、民主制度实施、民主重要性等对目前乡镇政府的民主政治建设状况有影响。

简介：翻译作为一种跨文化交际活动,受到多种因素的影响。本文从影响翻译的外部因素,即文化语境和社会因素着手,分析意识形态、文化权力和社会伦理及价值观对翻译活动的影响,旨在为翻译评价提供有益启示。

简介：摘要近年来烟草行业较快速度增长的经济效益和各级政府所给予的光环，掩盖了烟草企业自身管理能力的诸多问题。本文分析了我国烟草行业的竞争力构成因素，然后分析各个因素的突破点，进行结构的优化组合，最终达到行业整体竞争力提升、资源优化配置、从容应对国外烟草公司冲击的目的。

简介：“非智力因素”即情商,是测定人的情绪情感的指标,是一个人对自我情感世界的理解以及情绪控制的能力。这是一种自我驱动、自我鞭策的能力,作为学生则表现为学习动机、性格、情感及意志等方面。有了这种能力,就能使学生的自我潜能得到充分发挥,从而取得学习与事业的成功。“非智力因素”在培养学生成为后劲十足、可持续发展人才的过程中占着举足轻重的作用。因

简介：职业教育仍然是我国教育事业的薄弱环节，发展不平衡，投入不足，办学机制以及人才培养的规模、结构、质量还远远跟不上社会经济的快速发展的需要，其原因有很多，其中经费不足已经成为制约职业教育发展的瓶颈。借鉴世界职业教育强国的职业教育投资政策及模式，政府要进一步加大对职业教育的财政支持，同时要倡导逐步建立多元投资的办学机制。通过职业教育的快速发展，促进转方式、调结构和民生改善，提升劳动大军就业创业能力、产业素质和综合国力。

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简介：摘要全国中等职业学校“文明风采”竞赛是一项重要的德育教育实践活动，对于每一个中职院校来说，都非常重要。本文正是针对如何更好的开展竞赛活动，更有利于学生的德育培养和个人成长。

简介：摘要在我国的国有企业中，企业文化的改革往往不够彻底，在建设企业文化是，存在很多误区，这就造成了职业化员工与企业文化不能实现共赢与共同发展。本文介绍了国企在进行改革的过程中，存在的问题，通过这些经验教训，针对职业化员工的培养，以及企业文化的建设，提出了相应的措施。

简介：两千四百年来,学过希波克拉底誓言的人不下几亿。医生、律师、证券商等都以此作为行业道德的要求。这个誓言对人类历史影响极大。医神阿波罗、埃斯克雷彼斯及天地诸神作证,我——

简介：摘要美国教育家杜威以现代“民主”概念与“职业”意义为基础,主张职业教育与自由教育相结合,职业教育课程体系综合化,职业教育实施途径多样化。杜威的职业教育思想表现出鲜明的现代性。

简介：摘要通过对中等艺术职业学校文化课程管理中存在的问题的反思，对文化课程管理机制的现状作具体分析，指出学校负担较重，行政和教学事务繁忙；教研活动不规范，文化课程设置与学校性质不相符；教育培养目标不明确，设置课程脱离学生实际；文化教师队伍长期不稳定等一系列问题。提出了理顺责权关系，建立规范奖惩制度的管理模式；教学研讨制度化；培养目标合乎学生实际；培养教师责任心，转变教师观念，建立和谐师生关系的具体解决办法。最终实现提高文化教学质量，达到促进艺术学校可持续发展的目标。

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简介：摘要“双精准”的核心是精准对接、精准育人，这就要求学校教学从广度向深度转换，对准行业要求。将“职业导向”理念应用到教学实践中，可以精准培养符合行业岗位实际需求的人才，为职业院校学生提供更好的就业机会。文章基于“双精准”视角分析“职业导向”理念及其在西餐烹饪教学中的应用价值，根据西餐烹饪教学中存在的问题，提出具体的实施方法。