简介：青年教师是学校的中坚力量，青年教师的培养至关重要，提高他们的教学能力、学术水平是建立教学梯队，提高教学质量，培养高素质创新人才的根本保证。为此，根据高职青年数学教师的教学现状、教学能力的构成，本文提出高职青年数学教师继续教育的必要性，分析青年数学教师培养方式方法。

简介：近年来，随着我国高职院校教学改革的不断推进，高职院校教学管理逐步形成了以“学校-院系”为主体的二级教学管理模式。文章通过对高职院校二级教学管理模式的研究，探讨了高职院校二级学院教学管理中的现行问题，提出了对二级学院教学管理模式进行改革的建议，由此为高职院校二级学院教学管理的进一步研究和发展提供参考。

简介：为有效加强毕业生就业工作,广西工业职业技术学院试点实行院系就业工作二级管理制度已有两年,笔者以实际参与具体管理工作的角度就制度建设、队伍建设、专项经费、就业指导课程体系、构建就业信息网络平台等五个方面对院系就业二级管理体系的构建过程进行了探讨和反思,并根据自身实践情况提出了问题与对策。

简介：校园文化具有独特的凝聚力、感染力和震撼力，高校校园文化建设是实施素质教育的必由之路。本文通过对西部高校的工作调研，总结出其校园文化建设的有益经验，并由此提出艺术院校在校园文化建设工作中存在的问题和应对的措施。

简介：随着社会发展,对护理人员的要求越来越高,并且近几年来高职院校不断对护理专业人员进行扩招,但还是不能满足社会对护理专业人员的需求。对于护士来说现在是供不应求。但往往高职院校培养的护理专业的毕业生在就业时的表现不尽人意,多表现出无所适从、盲目跟从、过分强调专业对口、对自己估价过高等现象。所以对高职院校护理专业就业指导课的改革势在必行。把参与式教学引入到高职院校护理专业就业指导课教学中,把由原来的教师为中心的课堂转化为以学生为中心的课堂。让学生参与到课堂中来,掌握求职技巧,提高高职院校护理专业学生的就业率。

简介：新媒体的出现,对高职院校思想政治教育来说究竟是喜是忧?本文将从新媒体对高职大学生的影响,新媒体所带来的机遇和挑战,思想政治教育对策三个方面进行研究。

简介：毕业实践环节是开放教育法学本科教学过程的重要组成部分，是全面考查学生掌握基本概念、基本理论、基本知识情况和综合运用能力的重要阶段，也是法学本科专业学习的一个重要环节。通过此项研究，缓解开放教育法学本科学生毕业实践环节为难情绪、减轻学生完成实践环节和论文写作的负担、提高学生解决实际问题的能力、增进师生之间的沟通、加强学生对远程教育方理解、培养学生先进的学习理念和方法。

简介：高职院校语文课是高职学生人文教育和素质教育的重要环节,同时也是高职院校向学生提供的一种教育服务产品。本文从顾客让渡价值理论的全新角度对高职语文课进行分析和研究,通过增加高职院校语文课总价值和降低学生总成本的方式有效地增加学生的让渡价值,提高学生对语文课教学的满意度,进而提升高职院校语文课的价值。

简介：美育是党的教育方针的重要组成部分,是人才培养的重要内容,美育有着独特的功能和作用,是其他教育无法替代的,＂提升人的精神境界＂是培养人提高人的素质的最根本问题。本文试从美育中音乐欣赏课程在公安院校课设重要性角度,论述公安院校中音乐欣赏课程对公安人才培养的作用和意义。

简介：随着就业形势的日趋严峻，石油院校对职业指导的重视程度越来越高，学生对于职业的规划意识也越来越强。但在实践过程中，许多毕业生都存在关注就业本身，规划安排自己的专业学习、实习实训，忽视规划业余生活的问题。殊不知，缺乏对业余生活的规划，将会直接影响就业，甚至会影响未来职业梦想的实现。

简介：高职院校引入ISO9000标准,目的在于利用该标准先进的质量管理理念,建立健全高职院校的质量管理体系,实现教学质量的持续改进。同时,要将ISO9000标准与学校实际相结合,体现出适时性和有效性。

简介：高职院校校园文化建设是一项长期系统工作,需要在探索自身特色的基础上确立目标.因为定位及所面临的特殊学生群体,高职院校的思想政治教育也需独树一帜.文章基于高职院校校园文化建设与思想政治教育之间既相互区别又相互联系的辩证关系,探讨构建以思想政治教育的思想性引导校园文化建设、以校园文化建设的丰富性推动思想政治教育的“双赢机制”,将有益于高职院校培养“高素质技能型人才”的理论和实践.

简介：随着我国教育改革的进一步推进，近年来，高职院校学生的就业问题受到社会大众的广泛关注。因此，在本文中，在分析了当前构建高职院校学生就业服务体系存在的一些问题之后，提出具体的改进措施，以期为高职院校学生就业工作的开展提供一些帮助。

简介：通过对湖南省五所高职院校学生进行抽样调查，发现高职学生兼职日趋普遍，然而学生对自身权利的保护意识相对薄弱，学生权利受损现象时有发生，维权困难较大。院校应加强对学生兼职的引导，提升学生的规划意识、自我保护意识以及维权意识。

简介：在我国高等职业教育体制改革进程中，长沙民政职业技术学院办学的宏观管理体制实现了从面向行业办学到立足行业办学，同时面向市场（社会）办学的转型；以人事、分配制度改革和后勤服务社会化为突破口，学院内部管理体制实现了从行业到市场、从中专到高校、从身份管理到岗位管理、从行政权力到学术权力、从“自己办”到“分而不离”的转型，形成了具有鲜明特色的民院发展模式。制度创新是实现高职院校办学管理体制转型的保障。高职院校承担着培养“数以千万计的专门人才”及服务社会的办学责任，相对于研究型大学和教学研究型大学的办学功能而言，高职院校应该有其存在的社会价值和地位，应该有更多的政策关怀，制定科学合理的政策是高职院校走特色发展之路的保障。

简介：本文以河源职业技术学院为研究个案，通过问卷调查的方式，观察高职女生的婚恋观，并以此为基础探索更行之有效的婚恋教育方式。