简介：摘要英语已经逐渐成为了一门国际性的语言，在这项语言的使用中，需要投以一定的心力。尽可能的发挥出英语的重要作用，通过英语能力的提高，来增强我国的综合实力，提升我国的国际地位。英语一直是我国教育的重点，在这门学科的教学中，老师们要对自身的教学方式进行改变，转变其教学理念，加强学生们的阅读理解的能力，让学生们可以深刻的意识到阅读的重要性，本文就高中英语阅读理解的培养进行论述，结合学生们的自身发展特性，制定出一套有效的教学方式。

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简介：摘要小学语文探究性学习的教学就是小学语文教师根据教学任务确定后，根据小学生的身心发展特点有目的性选择特定的教学方法、教学内容、教学组织形式，努力鼓励小学生合作学习探究语文知识，让小学生积极主动的发现问题并和周围同学解决遇到的问题。在小学语文教学中实施探究性学习，能有效地保护小学生的好奇心，激发其探究的兴趣，培养小学生的语文素养，促进综合素质的发展。

简介：摘要小学阶段的作文教学是基础是学生写作的启蒙阶段，尤为重要。许多小学生都怕写作文，感到作文难，无兴趣。因此，要培养学生的写作能力，就要从兴趣入手，使之达到作文乐的境界。

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简介：摘要在社会发展过程中，教育行业具有越来越重要的作用，现阶段，学生的学习负担逐渐加重，学生在日常生活中缺乏运动，容易降低自身身体抵抗力，为有效提升学生身体抵抗力。有关教育机构有必要对学生进行体育教学，提高学生在学习环境中的参与程度，继而提升学生身体抵抗力，为有效激发学生的综合能力，提升学生课堂表现力，有关教职人员有必要提升自身在教学中的对学生的关注度，运用多种教学方式完成体育教学中感觉统合训练，继而进行后续教学工作，提升教育行业发展速度。

简介：摘要新课程强调，学校和教师应该成为课程资源开发的重要力量。教科书不应该也越来越不可能成为唯一的课程资源了。学生应该成为课程资源的主体和学习的主人，教师应该成为学生利用课程资源的引导者。基于“大语文”教育的需要，小学语文课程资源的开发应关注全新课程资源观的树立，教材人文关怀资源的挖掘，校本教育时空的拓展和社区综合活动的开发等方面。

简介：1988年7月24日至27日，由《最优教学方式研究》杂志和湖北大学最优教学方式研究室主持召开的“六课型（六因素）单元教学法分学科研讨会”，在湖北省通山县九宫山举行。全国21个省、市、自治区的200多名代表出席了这次会议。会上黎世法同志作了学术报告。

简介：摘要数学教师的首要任务就是提升学生对数学的学习热情，从而提高学生对数学的喜爱度。数学教师可以通过加强数学课堂的趣味性来提高学生对于数学的喜爱度，提升学生对数学的学习兴趣，从而提高学生的数学成绩。

简介：摘要小学美术是基础教育的重点课程，涉及到对学生审美能力以及创新力的强化，但是当下在小学美术课程的开展中广大教师始终延用以往的教学模式，在教学方面没有足够的创新性。地方的一些文化资源可以运用到小学美术课上，这对小学美术课程开展效果的提升有着明显的作用，教师要在当地挖掘一些珍贵的文化资源，从激发学生兴趣的角度将这些地方资源与美术课程的开展进行适当整合，改进教学的模式以及手段，让美术课程的开展取得理想的效果。文章探讨的是如何实现美术课程与文化资源的整合，希望对美术教学的进步提供参照。

简介：摘要“快乐教学”是当代教育界正在深入探讨的课题，随着我国教育体制从应试教育转向素质教育的今天，“快乐教学”必将代替传统的那种枯燥、单板的教学模式，苦学乐学会学，这是时代发展的必然结果。

简介：21世纪是充满竞争的世纪，竞争归根到底是人的素质的竞争。我们的学生是跨世纪的社会主义建设者和接班人，中华民族能不能在未来傲然屹立于世界民族之林，关键之一在于今天学生素质。如果为了片面追求升学率，仍沿袭一套陈腐的落后的教育思想和教学方法，一味地加重学生的课业负担，影响学生的身心健康，那么就是辛辛苦苦地与飞速前进的时代列车背道而驰了。因此，我们必须转变教育思想，更新教育观念，提高自身的教学水平，向教学科研要质量，从根本上解决学生课业负担过重的问题。为此我从1994年9月开始，在初一两个班的语文课上进行“异步教学法”的实验，我和我的学生们有以下几点体会。

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