简介：〔摘要〕现代的教育理念认为，在课堂教学中，谁获取知识谁就是主体。“未来的文盲不是目不识丁的人，而是不会学习的人。”让学生真正成为学习的主人是广大教师、学生及家长的美好初衷，是素质教育的呼唤，也是新课程改革所期盼的。因此，教学中培养学生的主体意识，发挥学生的主体作用就成为现代教学中最重要的内容。构建以培养学生创造力为目标的自主学习英语的课堂教学新模式已势在必行。

简介：

简介：<正>一、实践经验的积累是构建社区教育模式的基础,理论体系的成熟是构建社区教育模式的前提模式是依据相关理论构建的可操作和可被类同的标准式样。在理论上体现为事物的结构和功能,实践上则体现为组织形式和操作方法。一种教育模式须具备以下特征:(1)符合国家教育指导思想、法规和方针政策并受其制约。(2)有完整的理论体系作支柱。(3)有稳定的功能、结构、运行机制和操作方法。(4)被公众认可,可效仿。社区教育模式同其它教育模式一样,除具有上述特征外,还具有以下属性:1.中介性。即

简介：人们从不同的角度对课程整合模式进行着不同的尝试或实验。然而,在探索中,存在着整合理论和实践相脱离和教学元素相分裂的问题。在现代先进教学理念的启示下,"蜂窝式"大学英语学习模式应运而生。该模式试图以语篇为依托,开发听说读写并整合学生情感态度,让学生的认知真正走向自主体验和和生动的活动中,从而达到英语技能发展之目的。

简介：高职教育现有研究成果纷繁,但长期以来,人们对高等职业教育发展模式与发展道路的研究探讨不够深入。从高职教育发展模式的内涵与维度、高职教育发展模式的分类原则、影响高职教育发展模式的因素三个方面对相关研究进行文献评述,发现现有的研究多为静态、零散的描述性研究,而在高职教育发展模式演进规律和不同发展模式形成背景与因素分析等方面尚有较大的研究探索空间。

简介：本文通过对现阶段我国高校心理教育的各种模式进行研究和分析,提出现阶段我国高校心理教育应实行坚持教育模式为主,医学模式为辅;坚持素质模式为主,专业模式为辅;坚持文本模式为主,教学模式为辅的三项服务原则.

简介：

简介：

简介：

简介：

简介：〔摘要〕新课标下初中音乐教学模式的改变，对音乐教学来说是一项具有影响意义的改革。本文先介绍新课标课程的作用意义，进一步指出初中音乐教学模式的现状问题，最后提出新课标带给初中音乐教学模式的革新体现。

简介：网络技术发展之快,使社会和经济产生根本性的变革.网络时代背景下,多媒体技术、现代远程教育技术在教学中的应用,使教师角色发生转变,教学模式从以教学为中心向以学生为中心转移,因而高校教师面临着巨大的挑战.该文就网络时代对高校教师培训的必要性和重要性进行了论述,在此基础上就网络时代师资培训的培养模式作了较系统的分析.

简介：〔摘要〕生活化教学模式是以实际生活为基础的教学方法之一，其能够在学生认知的基础上，通过学科与实际生活之间的联系，来帮助学生认识学科本质，激发学生学习兴趣，最终实现学生学习能力的提升。针对目前初中数学教学现状来看，将生活化教学模式应用到初中数学教学工作当中十分有必要。笔者结合实践教学经验，在本文当中对生活化教学模式在初中数学学科教学中的应用进行分析与探讨。

简介：

简介：＂目标管理责任状＋360度绩效评估＂是高校中层干部考核的新模式。通过进行任期目标管理责任状的制定、目标的实施、目标的考核、全方位的定性评价、反馈辅导等阶段,该绩效考核模式能够有效地管理与监督、激励与约束高校中层干部,督促高校中层干部恪尽职守、开拓创新,全面提高管理水平和服务质量,从而实现学校总体发展目标和提高学校整体管理水平。

简介：

简介：

简介：任务型英语教学模式的阅读学习是目前国际上外语教学界广泛采用的一种教学途径。任务型的阅读教学是一种好的学习方法,教学中需要明确教学任务,开放教学内容,循序渐进推进。当前需要改变现有的评价考试制度,对教师进行任务型教学法的培训,确立任务型教学法的任务型大纲。

简介：婴儿具有社会性遗传素质，这是生成主体的最初内因。在遗传、环境与早期教育的相到作用下，婴儿后期或幼儿早期，开始形成主体人格的雏形。结合早期教育的存在问题和正反面经经验，构建早期教育模式的合理框架，要强调依靠主体自我发展的内部动力；以培养人格素质为重点；在自主、创造活动中进行教育；突出家庭和父母的重大影响。

简介：目前,高职院校迎来了大发展的春天,笔者从高等职业教育及其实践教学的内涵入手,分析了创新高职实践教学模式的动因,探讨了创新高职实践教学模式的路径.