简介：饭后茶歇之余，不经意间随手翻阅夫人带回来的一张《文摘报》，一眼看上去就被吸引住了，原来是《人民日报》前总编辑、现清华大学新闻与传播学院院长范敬宜先生在《解放日报》第十届”文化讲坛”上的一篇演讲，题目是：文化品质是媒体的灵魂。一口气读下来，知晓了范老讲的几个问题：一是全国有那么多新闻奖项，

简介：中国现有9000多种杂志，发行量最高的在700万份至800万份之间，而在美国，发行量最高的杂志可以达到2600万份之多。显然，发行量不在一个量级，影响力自然就大不相同。

简介：在我们看到的许多纪录片中，编导往往强调画面的美感、结构的严谨、叙事的顺畅、解说词的优美洗练、音乐渲染的恰到好处，而忽略了片子讲述的故事是否有趣、情节是否吸引人，整个片子看起来没什么大毛病，但就是沉闷得让人味同嚼蜡，索然无趣。近年来，随着电视受众的日益成熟，频道竞争的目趋激烈，娱乐节目层出不穷。收视率的严酷压力，观众给纪录片的展示时间非常短，

简介：近年来,在习近平新时代中国特色社会主义思想指引下,网络视听行业用户不断增多、市场不断扩大、内容创作能力明显进步、产品好评度影响力都有质的提升,全产业伴随移动化、生态化进程加速迈向成熟,品质化成为网络视听内容发展趋势。网络视听综合治理体系不断健全作为行业主管部门,国家广播电视总局(原国家新闻出版广电总局,以下简称总局)坚决贯彻落实党的十九大精神,坚持网上网下“导向一致、标准一致、尺度一致”,坚持科学、依法、有效管理,为网络原创精品传播拓展了更大空间,提供了坚实的政策保障。

简介：作为新媒体种群中的最重要组成部分，互联网在农村暂时还很难成为常见事物，很多研究着眼于正向分析原因以及如何才能推进互联网在农村的普及，而从农民对互联网是否需求这一视角来思考的不多。消费需求决定购买欲望，因而，本论文认为，农民对互联网普遍存在的“反需求”事实是阻碍其进入农村的关键。这种“反需求”主要表现在以下几个方面。

简介：<正>为什么人们都喜欢看电视?为什么人们都要求电视节目丰富多彩?为什么人们都喜欢电视新闻?我们的电视新闻怎样更好地为这个伟大的时代服务?在这些问题的答案中,都应该包含着对于人们心理机制的探讨。从心理学角度上讲,人们的生存除了物质需要外,还有精神的需要,这种精神的需要在很大程度上具体表现为人们的求知欲。人们总想去了解自己所不懂得的问题,去知道自己所不知

简介：农民观念的提升是一个农民主动参与和＂反被动参与＂的过程,他们以行为＂对抗＂社会组织和媒介对他们的想象,同时又依靠他们作为传统价值观念携带者的＂优势＂,对政府、培训者、基层管理者进行＂反想象＂,这种＂反想象＂带有一种失去土地之后的灵魂漂移的意识,也带有一种＂被动个体化＂之后的无奈心理。在这种现代化过程中,在地方知识、地方时间和地方空间中,如何在农民的媒介消费与生存伦理中找到结合点,以及如何在外来者的信息提供和农民的信息反需求之间更新培训知识体系,是认知中国农民现代化转型的一种重要途径。

简介：户外公益广告在传播城市形象、构筑城市品位和城市文化的过程中，具有极其重要的地位和作用。户外公益广告能美化环境，给人以教益，有助于提升人们的整体素质，对于普及科学、卫生、法律、公共道德等城市精神文明方面具有特有的作用，它直接构成城市景观的一部分，成为城市文化的重要元素，也是建设现代文明城市的重要指标，其社会价值不容忽视。

简介：当前，我国报业新媒体传播普遍存在娱乐过度、与用户互动程度不高、用户参与度不高、新媒体技术更新滞后等问题。针对以上问题，结合媒体融合环境下用户追求权威品牌、注重个性化以及重视体验与服务等特点，建议报业新媒体强化管理，坚持优质内容生产；提供垂直服务，实现矩阵式传播；加速技术革新，寻求适合自身的跨界合作方式。

简介：什么是语言品质呢？语言品质即是指一个人在语言运用过程中所传达出的语言素养、语言品味和语言风格等内、外在语言形式的综合体现。它是由语言发出者在言语交际中所体现出的学识、谈锋、语气、语流、思想、逻辑等组成。它需要个人固有的知识储备、语言修养、人格素质、个性心理、思维品质、悟性灵气等作为支撑。

简介：正当数字电视全面“起跳”之际，数十个付费电视频道纷纷浮出水面，表明数字电视将开始步入实际运营的阶段。由央视一索福瑞媒介研究有限公司和北京广播学院适时联合推出了一份研究报告——《中国数字电视报告》，无疑这份行业研究报告为业界同仁的探路提供了有利的帮助。该报告中对业内的现状、发展与规划等都作

简介：移动互联网催生了新的信息组织形态、新的传播模式、新的信息消费形态和新的产业生态。当前,移动互联网正在与各行各业加快融合,改变着传统行业,形成了一个个新型信息服务产业。随着行业融合不断深化,移动互联网人才需求随之迅速增长。在此背景下,知识的跨界使移动互联网专业人才成为业界发展创新的重要资源。本研究从人才需求和人才培养两方面着手,对社会移动互联网人才需求特征和高校移动互联网人才培养现状及问题分别进行分析,对高校新媒体专业建设和移动互联网人才培养工作提出建议及思考。