简介：【摘要】随着互联网的飞速发展，中职学生接触互联网的机会越来越多，但同时也带来了一系列心理健康问题。本文就分析“互联网”+背景下中职生心理健康教育的意义以及探究“互联网”+背景下中职生心理健康教育的策略展开论述。

简介：摘要：识字是聋校低年级语文教学的重点，对聋生语言思维的发展具有重大意义。最新版《聋校义务教育课程标准》中指出：“识字、写字是阅读和写作的基础，识字教学要将儿童熟识的语言因素作为主要材料，同时充分利用儿童的生活经验，注重教给识字方法。力求识用结合。”低年级聋生的思维特点以直观具体形象思维为主，教师要根据他们的生理、心理、思维特点，调动多种感觉通道，引导发现识字方法，拓宽思维空间。本文结合自己经历的课堂教学以及聋生的学习实际，通过在教学中不断地归纳总结，列举了五种高效的识字教学方法。

简介：【摘要】

简介：摘要：在我国的基础教育阶段，小学语文教学起着至关重要的作用。然而，在教学过程中，我们发现有一部分学生（后进生）在学习成绩上与其他同学存在较大差距。这不仅影响了他们的个人成长，也对整体教学质量产生了一定的负面影响。为此，本文旨在探讨小学语文教学中后进生的辅导策略，以期提高他们的学习成绩，实现全体学生共同进步。

简介：摘要：本文旨在探讨基于竞赛数学的初中数学尖子生的培优实践。通过分析竞赛数学的特点和价值，结合初中数学教学的实际情况，提出了一套针对数学尖子生的培优方案。该方案包括精选教学内容、优化教学方法、加强思维训练等环节，旨在提高学生的数学素养和解决问题的能力。通过实践探索，本文总结了培优实践的经验和教训，为初中数学尖子生的培养提供了有益的参考。

简介：

简介：摘要：基于新时代背景，研究生教育评价改革对全面深化改革教育体系具有重要现实意义。在阐述新时代研究生教育评价改革原则基础上，总结出新时代研究生教育评价改革面临的困境，并提出以分层评价为标准，构筑研究生教育评价体系；坚持多主体参与，设立研究生教育评价体系；以“两个挂钩”为原则，构建研究生教育评价体系的创新路径，希冀为全面深化改革研究生教育评价体系提供一定理论指导。

简介：摘要:为了解决艺术生历史学习兴趣不足、历史学习效果差的问题，本文主要对普通高中艺术生历史教学的有效策略进行了深入研究，首先分析了艺术生历史教学存在的问题，然后提出了转变艺术生的观念，提升历史学习的重视度；创新教学方法，激活学生学习的兴趣；传授学习方法，提高艺术生历史学习的效果等有效策略，以为今后有关艺术生历史教学的研究提供参考和借鉴。

简介：摘要：目的：分析对于孕产妇在其围生期保健护理中通过开展健康教育的实际价值。方法：对照组为常规围生期保健护理，观察组联合应用健康教育。结果：围产期保健知识知晓率组间横向对比中，观察组97.78%，对照组80.00%，P＜0.05；观察组的自然分娩率为97.78%，对照组为88.89%，P＜0.05。结论：对孕产妇在其围生期保健护理中开展健康教育有助于提升孕产妇的保健知识知晓率，并降低剖宫产率。

简介：摘要：本文对急诊科带教实习护生能力培养的研究现状进行了综合分析。通过对相关文献的分析，总结了目前急诊科带教实习护生能力培养的方法、效果及存在的问题。研究表明，目前的培养模式在提升专业知识和技能、应急反应能力、沟通与团队协作等方面取得了一定成果。然而，也存在一些问题，如理论与实践结合不够紧密、教学方法有待创新等。为了进一步提高培养质量，未来的研究应注重优化培养方案、加强师资队伍建设、推动教学方法创新，并关注护生的心理健康。通过持续改进，以期为急诊科培养出更多具备优秀综合能力的实习护生。

简介：摘要：本文旨在探讨护理专业中职生课内外知识技能融合教学模式。通过分析护理专业中职生的特点和需求，以及现有教学模式存在的问题，本文将介绍一种融合课内外知识技能的教学模式，并探讨其实践案例，以提升护理专业中职生的综合能力和实践水平。

简介：摘要：初中毕业生中考体育加试成绩的提高，不仅是学生身体健康状况的体现，更是其全面发展的重要指标。当前，我国体育教育体系正在不断发展、完善，中考体育加试成绩作为评价学生综合素质的重要一环，其重要性不言而喻。然而，现实中仍存在许多制约学生体育成绩提高的因素，需要及时进行改进。本研究旨在探讨提高初中毕业生中考体育加试成绩的有效策略，深入研究影响学生体育成绩提升的关键因素，提出切实可行的建议，期望推动学生体育成绩的提升，为学生的全面发展奠定坚实基础。

简介：摘要：在新的教育形势下，着手构建幸福课堂，主要在于提升师生幸福感，努力追求学生幸福的教育作为，改变传统课堂教与学的关系，使教师享受到教书育人和职业的快乐，使学生享受到学习生活与成长的幸福。

简介：摘要：在当今时代背景下，随着护理行业的要求不断升高，学生们在职业素质方面面临更加严峻的挑战。护理教育领域内，学生必须掌握的理论知识和实践技能都是他们未来职业生涯中不可或缺的部分。教育者在进行中等职业教育基础护理教学时，不仅需致力于知识和技能的传授，还必须注重学生职业素养的全面提升。为了有效地提高学生的职业素质，教师必须深入了解学生的学习背景和护理学科的特殊需求。本研究旨在探讨中等职业教育阶段基础护理教学过程中，如何有效培养学生的职业素质，提供相关建议。

简介：摘要：本研究探讨了教育援助在提升贫困生立志意识中的作用。通过分析教育援助的定义、形式及其对贫困生自信心和目标设定的影响，研究揭示了教育资源对于帮助贫困生克服困境、增强求知欲和改善未来职业及教育机会的重要性。研究提出了针对性的策略和建议，旨在指导政策制定者和教育工作者更有效地实施教育援助，促进贫困生的全面发展。

简介：摘要：杜润生被誉为“中国农村改革之父”，注重将亿万农民群众实践经验上升到政策理论层面，主持起草的五个中央“一号文件”，创造性提出“农业家庭联产承包责任制”理论，极大调动了农业生产经营主体的积极性、主动性与创造性，有效释放了中国特色社会主义现代化农业的发展活力，为以邓小平为核心的党中央全面推行“农业家庭联产承包责任制”奠定了政策理论基础。杜润生的农业生产经营思想对中国特色社会主义新时代实现小农户与现代化农业发展有效衔接具有重要启示意义。

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简介：摘要

简介：摘要：本研究围绕“围生期妇女心理健康服务需求与供给研究”展开，旨在探究围生期妇女心理健康服务的需求与供给现状。研究发现，围生期妇女的生理变化和社会支持对心理健康需求有重要影响。同时，现有的服务供给渠道和形式存在不足，供给与需求之间存在不匹配的问题。研究进一步分析了影响需求与供给匹配度的因素，并提出了优化服务供给的策略和政策建议，旨在提升围生期妇女的心理健康服务水平。

简介：【摘要】目的：本研究旨在探讨多举措提高临床护理实习生应急知识储备能力的有效性。通过问卷星摸底考试、实习计划制定、理论课程、模拟演练和讲解、实际培训等多个环节，评估实习生在应急知识方面的提升情况，为实习生的综合素质提升提供科学依据。方法：实习生入科后首先进行问卷星摸底考试，根据考试结果制定个性化实习计划。第一周进行理论上课，包括急救仪器、急救技术、护理文书、心理素质和护患沟通等培训。第二周由3名主管级护师进行模拟演练和模拟视频观看及讲解，提供实践指导。第三周根据计划进行进一步的培训和实践操作。第四周进行出科理论考试和应急预案考试，并总结成绩。通过问卷星收集实习生反馈，评估实习方案的可行性。结果：实习生经过多举措培训后，应急知识储备能力得到显著提升。问卷星反馈显示，实习生普遍认为该方案可行，并对培训过程和内容表示满意。结论：多举措提高临床护理实习生应急知识储备能力的方案在实践中取得了良好效果。通过系统性的培训和实践操作，实习生的综合素质得到提升，为其今后的临床工作打下良好基础。这一方案对于提高实习生的应急处理能力具有一定的参考价值，值得在其他医疗机构进行推广应用。