简介：摘要雕版印刷形式的古籍虽然退出了历史舞台，但是其表现的形式之美依然值得我们借鉴。合理的版面布局、典雅灵动的文字、精湛的装帧技术构成了和谐的形式之美。通过探究古人注重古籍形式之美的原因，发现是古籍形式演变发展和古籍流通筛选的结果。

简介：粤剧是岭南文化的瑰宝，不仅在海内外有着广泛影响，其传承和普及也在高校的精神文化建设中发挥着重要作用。作为非物质文化遗产，粤剧依托人而存在。主动探索和创新粤剧教育方式的多元化和现代化，是促进粤剧传播和推广的一个思路。

简介：英语中有不少动词的主动形式可以表示被动意义。许多同学在做此类题目时常常会出错,现结合一些典型例子将其主要用法归纳如下,希望对同学们有所帮助。

简介：摘要本文对地铁车站主要换乘形式及其适用条件、优缺点进行了详细分析与深入比较，希望能为地铁设计者提供有益借鉴与参考。

简介：

简介：摘要在当代建筑美学的研究历程中，人们不断的对建筑形式美的法则与运用进行研究。

简介：摘要20世纪两次世界大战破坏甚巨，社会不稳定，宗教信仰动摇，西方文化优越感减弱。在此背景下，许多西方学者、作家及诗人开始拓宽视域，从东方寻求灵感。华莱士史蒂文斯便是其中一员，他被中国文化所吸引，不断探索着如何以诗歌艺术形式给混乱的现实生活以秩序。本文旨在探寻解读史蒂文斯的诗学理念与道家美学的契合相通之处，并结合具体的诗歌分析，来帮助读者更好的理解史蒂文斯的诗学理念和其诗歌中深刻的哲学思辨。

简介：美国现代主义诗人卡明斯的诗歌以形式标新立异著名,在拼写、用词、句法、标点和印刷排版等方面都有前所未有的革新,但其抒情性也同样别具特色。卡明斯向来崇尚感性、关注日常生活,诗作中不乏对爱情和自然的热情歌颂,与浪漫主义抒情传统一脉相承。卡明斯诗歌中反复出现的诸如自信乐观、追求自由、关注自我的主题,是对惠特曼抒情诗歌的传承。此外,卡明斯对十四行诗新奇的改造也是对莎士比亚十四行诗的沿袭和发展。

简介：论文摘要在小学语文教学中，儿童诗教学承载着陶冶儿童情操、开发儿童思维、发展儿童语言的重任。儿童诗的教学，就要注重让儿童在诵读中品味凝练而富有音乐性的语言，欣赏具体而生动的意象，领悟丰富而优美的意境，感受纯真而饱满的情感。

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简介：摘要皎然《诗议》继承了前代诗论中的诗歌发展观，同时特别强调诗歌创作的清新自然，是诗歌理论重要发展。

简介：摘要诗词作为悠久的历史文化的精萃，它们的美是无与伦比的。学习古诗词，必须尊重和继承的基本规律就是诵读。要教会学生诵读，教会学生在读中培养语感，领悟文本内容，在读中感受古典诗词的独特艺术魅力。学习古诗词，要把握诗歌的形象，通过分析诗歌意象的个性特征，感悟其中所包含的作者的思想感情和诗歌的社会意义。

简介：非亚诗歌的一个突出特征,便是其中的死亡观,与此相联系的,则是诗人视生活本身为虚无、混乱和孤独挣扎的场域。在具体的诗歌表达中,体现为诗人倚重具体生活经验,从具象的经验描写中,达成诗歌内部的构造。本文认为,评价诗歌写作的价值必须要理清其表达的主要内容和构建方式,以及两者之间的关系。非亚诗歌的主要表达内容是死亡、虚无以及自我在经验世界中的孤独和挣扎,其主要诗歌构建方式是对具体生活经验的描述和诗歌内部构成及诗歌与诗歌之间的重复。当然,非亚的诗歌还有发展的空间。这种发展依赖于他对自我和经验世界进一步的理解,以及诗歌观念上的进一步澄清.

简介：乐府诗和歌行体诗歌是古典诗词研究领域重要的诗歌体式。乐府诗传承了诗经以来的传统,体现民风,贴近现实,反映现实。歌行体诗歌是我国古典诗词中一种独特的体裁,表达自然流畅,抒发作者感怀。两者是有区别的。

简介：摘要诗歌有着优美的语言、鲜明的节奏，其琅琅上口的韵味让孩子们非常喜欢。小学诗歌是小学语文教学的重要课程资源，它贯穿语文教学的始终。但目前小学诗歌教学存在教学方法过于陈旧、教师指导方法也过于单一、学生的学习压力不小等问题，这些问题严重影响了小学生对诗歌学习的积极性，基于此，我们要找到问题出现的原因，只有这样才能为小学诗歌有效教学的实施打好基础。

简介：毕沅是乾隆时期著名的学者型官员,曾有十三年的抚陕经历。毕沅在陕西任巡抚期间,创作了大量涉及陕西的诗歌,灞桥是其中不可或缺的元素。这些诗歌再现了清代乾隆年间的灞桥景观,加深了灞桥的文化内涵,也为陕西历史文化研究提供可资的材料。

简介：作为90年代诗坛的一个现象,余怒的诗歌是现代社会孤独者的内心独白,用写作的游戏解读着生活的荒谬与世界的本质。余怒的创作既承接了80年代'朦胧诗'以来的汉语诗歌实验,又融合了90年代的时代语境。在语言和形式的实验上,他极尽所能地冲破既定的语言规范和文化背景,不断地颠覆着我们所熟知的语言形态,用不断探索的诗歌写作给这些固有的语言形态以别样的遐想空间与可能性。

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简介：摘要济慈是英国浪漫主义文学史上一位一生追寻美，感受美，歌颂美的诗人，其不朽之作《夜莺颂》中体现出的超凡想象力，消极感受力，生死哲学观都是他诗歌体系的重要组成部分。本文通过对济慈诗歌及书信的赏析，旨在探求济慈的美学思想，从而揭示其现实意义。

简介：不论是古代教育,还是现代教育,教育者都希望教学行为对受教育者能够产生足够的影响,收到良好的教学效果。因此,教学的有效性一直是教育关注的重要内容,受到教师和教育研究者的格外重视。不论是小学语文教学,还是中学语文教学,都注重提高学生的听说读写能力。可见,在学生的能力培养中,＂说＂占有极为重要的地位。