简介:摘要:舞蹈编创是现阶段儿童舞蹈创新表演过程中最主要的方式之一。舞蹈编创是一项极具专业性的艺术创作。独特创新的创作构思、选材、结构以及有效的舞蹈排练,贯穿舞蹈编导创作整个过程。在儿童舞蹈编创过程中,编创者发挥着最直接且重要的作用。其对儿童舞蹈编创表演的指导力量,使之将与编创有关的人或事物有机组织在一起。同时儿童舞蹈编创又极具灵活性特征,是一种具有特殊意义的艺术表现方式,编创者要在充分思考儿童舞蹈自身内涵的同时,把儿童的童心、童真、童趣和童感与舞蹈音乐有效融合,并在舞台上展现出最佳的儿童舞蹈编创效果。下面笔者将就文学艺术的表现手法在儿童舞蹈编创中的运用,展开探讨,以期为儿童舞蹈编创路径提供有益的借鉴。
简介:事物都在运动变化之中,都是生动活泼的.由量变到质变,有起有伏,波浪式地向前发展着.动是绝对的,静是相对的.求动,有两层意思:一是要写矛盾,写变化,反映出事物变动的新态势、新面貌,要写出动感来,要动静结合.动,要求对重要矛盾、关键情节和细节,展开详写,写深写透;静,要求对面上的材料,背景材料,简要概括,以烘云托月.该动的,要让它动起来;该静的,决不可大写特写,喧宾夺主.对作者来说,既要掌握概括浓缩静写的技巧,又要掌握动写的艺术,重要的是掌握动写艺术.另一层意思是,新闻事实(信息)是动的,生动活泼的,思想观点是抽象的,静止的.新闻报道应当用新闻事实(信息)体现思想观点.这就有个化静为动的问题.